高职院校《工程招投标与合同管理》教学浅析

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1、高职院校《工程招投标与合同管理》教学浅析:《工程招投标与合同管理》是工程管理专业的基础课，是综合性很强的应用性学科。工程招投标是企事业单位获取工程或项目的主要途径，而合同管理是工程项目管理的核心，贯穿于整个工程始末，学生毕业后必定会涉及到与工程招投标和合同管理相关的工作。　　关键词：项目导向、教学模式、课程改革、教学实践　　Abstract:theengineeringbiddingandcontractmanagement"isthebasiccourseofengineeringmanagement

2、major,isaprehensivestrongappliedscience.Projectbiddingisenterpriseorbusinesstheunitforengineeringorprojectmainanagementisthecoreoftheprojectmanagement,passesthroughintheentireprojectlast,behold,studentsaftergraduationanagementrelatedode,coursereform,teac

3、hingpractice　　　　　　：G424.21：A：　　一、课程教学的重要性　　为认真贯彻落实《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(教职成[2008]8号)坚持以人为本的科学发展观，根据市场和社会需要，贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针；打破传统的学科课程体系，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为体系的模块化课程体系；探索与新的课程体系相适应的新型的教学模式，建立多元化的课程评价体系。通过课程改革实验，提高教师的专业能力和教科研能力，提升学校的专业建

4、设水平和办学水平。　　二、课程的性质、目标及特点　　(一)、教学课程的性质　　本课程是路桥系建筑工程等专业的职业技术核心课程。在市场经济条件下，工程招投标已成为建筑市场工程发承包的主要交易方式，工程招投标与合同管理课程揭示了建筑工程市场的一般规律；明确了招投标工作的程序和应遵循的原则及招标、投标与合同管理的内在联系；总结了招投标与合同管理的方法。工程招投标与合同管理是学生今后从事招投标与合同管理工作必备的知识。工程发承包能力、合同管理能力是工程管理人员的核心竞争能力。　　(二)、教学课程的目标　　就是通

5、过本课程教学，使学生明确学习《工程招投标与合同管理》这门课的重要性，掌握建设工程招投标的基本概念和原理，掌握建设工程招标投标的程序和基本工作，掌握招投标文件的编制，掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法。其次是能力目标。能熟练独立完成招投标各环节的工作，基本具备招标投标的工作能力。还有素质目标。　　在教学过程中培养学生树立遵纪守法的意识，渗透诚实守信和对企业忠诚的教育。　　(三)、教学课程的特点　　通过课程学习过程中涉及技术、经济、管理、法律等知识。在编写招标文件及投标文件时，涉及较多的技术问题，特别是关

6、于投标文件中技术方案(施工组织设计)的编写，必须有较好的工程技术基础；招投标的过程必须依法进行，合同属于法的范畴，因而要求学生必须熟悉与建筑相关的法律法规；招投标过程涉及项目管理、技术经济评价等众多的管理知识；编制招标文件和投标报价又要有很强的工程计量与计价的基本功；工程合同管理，又是工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理专业课程内容的核心。本课程学习过程中要灵活运用已学的知识，使技术与经济有机结合。　　三、教学课程的理念与思路设计　　(一)、与行业和企业合作开发基于招投标

7、工作过程的教学内容，以工程项目为导向，任务为载体，培养学生职业技能与职业素养。　　(二)、围绕工程造价员岗位标准和岗位应具备的能力目标进行课程设计，在招投标的各阶段中，用工作任务训练职业岗位能力。　　(三)、教学中融入职业岗位培训内容，坚持理论、实践有机结合；以行业企业、学院实训基地为依托，用真实的工作环境实训，使学生掌握招标、投标全过程及相关文件的内容，体验招投标过程中的实际场景。　　(四)、在任务的训练过程中，以学生为主体，教师积极引导，营造师生互动、教学相长的教学氛围；坚持把职业道德教育渗透到课程

8、建设中。根据市场动态，及时与行业企业研讨，调整、更新相关教学内容。　　四、教学的主要内容　　(一)、教学内容的针对性与适用性　　严格按照工程招投标与合同管理岗位职业能力和素质培养要求制定课程标准；教学上以工程招投标与合同管理岗位应具备的知识、能力、素质要求设计教学内容，以能力的培养为重点；课程内容与岗位要求接轨，并融入全国统一造价员、预算员等岗位证书(资格证书)考试内容；与相关企业共同设计基于招投标工作过程的教学内容，聘请企业人员参与教学全