高中历史必修三_第五单元测试题

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1、高二历史（必修3）第五单元测试题一、选择题（每小题3分，共60分）1.林则徐在1839年9月上奏：“不知该夷兵船笨重，吃水深至数丈，只能取胜外洋，破浪乘风是其忪技；惟不与之在洋接仗，其技即无所施。至口内则运棹不灵，一遇水浅沙胶，万难转动，是以货船进口，亦必以重资倩土人导引，而兵船更不待言矣。”材料反映了（）A.主张师夷长技以制夷B.是开眼看世界的第一人C.对英国缺乏深刻的了解D.创办《四洲志》介绍两方2.有学者称，自鸦片战争起思想界开启了引西救儒的过程，而经曾国藩、张之洞、王韬、康有为至严复，到20世纪初出现西儒对立状态。在近代中西文化碰撞交融过程中，蕴含的共同的主题是（

2、）D.科学理性C.K主共和A.强国御辱B.实业救国3.下列有关下图说法正确的是A.该人物是近代巾国开眼看世界的第一人B.该著作是尚时介绍西方历史地理最详实的专著C.该著作中阐述了“师夷长技以自强”的思想D.该人物编译了《四洲志》和《各国律例》4.由19世纪60年代以前先进的屮国人向西方学习的情况所得出的认识和结论，符合历史事实的是（）①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐.魏源等人③叫西方学习的主要内容是西方的军事与生产技术④向西方学习尚未涉及在屮国发展资本主义的问题A•①②③④B.①③④C.①②④D.①②③5.（2015•扶余一中期中）“中学

3、为体，西学为用”是洋务运动的指导思想，下列对这一思想理解不正确的是（）A.“中学”指的是中国的封建制度B.“西学”指的是西方的制度和观念C.“两学为用”的根本目的是维护和巩固清政府统治I）.这一思想付诸了实践并取得了成功6.（2015•黑龙江大庆期末）1861年，冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“采西学”、“制洋器”要“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之水”。该思想与下列哪一思想一脉相承（）A.“师夷长技以制夷”B.学习丙方的技术C.“屮学为体，西学为用”D.倡西学、兴民权7.维新思想与洋务思想有着本质的区别，根源是（）A.国际环境不同B.阶级基础不同C.政治目标不同D

4、.思想观点不同8.康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料屮可以得出维新派（）A.施政纲领得到皇帝的支持B.得到清军的支持C.没有认识到变法的复杂性D.拥有广泛的群众基础1.“上师尧舜三代，外采东西强国，立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。”该思想的主要特点是（）A.照搬西方资产阶级的政治学说B.把西方资产阶级思想同儒家思想相结合C.从西方基捋教教义中受到启发D.以儒学作为变法的指导思想2.有学者指出：“一部中国近代史，便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是

5、有其明显‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段一一它标志着一个阶段的结來和另一个阶段的开始。”材料中“另一个阶段的开始”是指（）A.屮国的经济结构幵始调整B.近代民族工业开始开始产生C.开始出现向西方学习的新思潮D.开始了制度变革的探索历程3.（2015•襄阳二中模拟）有人曾经这样评价过戊戌变法：“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处”。这里的成功之处主要指戊戌变法运动（）A.阻止了民族危机继续加深B.在社会上起了思想启蒙作用C.改革了君主专制政体D.动摇了儒家思想的正统地位4.有学者说：这场运动“以辛亥革命后的中

6、国社会现实为认识起点，进而追溯到几千年历史凝结而成的文化传统，并对这种传统进行了总体性的理性批判。”这场运动是指（）A.洋•务运动B.维新变法运动C.新文化运动D.国民革命运动5.右图是新文化运动期间的一幅宣传画，该画实际上是针对八.以孔子为代表的儒家学说B.封建的意识形态和思想体系C.民众的偶像崇拜和愚昧盲从D.阻碍西学传播的反动势力6.（2015•黑龙江联考）新文化运动时期，陈独秀提出要打倒“文以载道”和“代圣贤立言”的旧文学，实现文学的“革故更新”而不是“朝代更迭”。“国民小学的国文教科书不再使用文言文，改用白话国语”。据此分析，资产阶级民主主义者提出“文学革命”的

7、目的是（）A.彻底变革社会制度，实现民主共和B.促进文化和教育的普及另一个浙江绍兴人（）C.推动思想领域的反封建斗争D.提高国民的文化素养7.在新文化运动中，一个浙江绍兴人蔡元培倡导“思想自由，兼容并包鲁迅著有《狂人日记》。两人的共同影响是A.推动了屮国教育发展B.成为文学革命的典范C.促进了人们思想解放D.有力抨击了专制制度8.新文化运动与维新运动相比，不同之处在于（）A.深化了民主、科学意识B.促进了中国社会的思想解放C.缺乏广泛的群众基础D.有利于近代思想文化的传播9.新文化运动时期，大部分刊物“都似乎有不谈社会主义，则