文明习惯主题班会教案

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1、文明习惯主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1　　文明习惯，贵在养成”主题班会教案　　【活动时间】星期一下午第一节　　【活动地点】实验中学多媒体教室　　【活动目的】选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。　　【活动形式】座谈、讨论、表演、抢答　　【活动准备】布置学生做好准备，编排相声小品，设计抢答题，制作课件。　　【主持人】男：高山女：徐洁　　【策划指导】陶珏（班主任）、初一（15）班班委会　　【活动过程】　　主持人男（

2、高山）：和着欢乐的节拍，　　主持人女（徐洁）：踏入文明的中学时代。　　男：做个文明的实中人，　　女：那是我们共同的心愿。　　男：文明人要有良好的行为，　　女：文明人要有良好的习惯。　　男：做到这一些，需要克服很多困难，　　女：做到这一些，养成教育是关键。　　合：老师、同学们，下午好！初一（15）班“文明习惯，贵在养成”主题班会现在开始。（鼓掌）　　男：讲文明讲礼貌是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。　　女：也是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展的一件大事。　　男：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的

3、精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面，请看小品《问路》：　　　　人物（从两端出场）：A：某中学生B：老大爷地点：校门口　　A：（一手插腰，一手指着老大爷）喂！老头儿，从这儿到车站还有多远？　　B：（驼背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起头）大概……大概还有500斤吧！　　A：（教训）喂，老头儿，你老糊涂了吧，路不是论“斤”的，应该是论里的。　　B：（慢慢走下台，回头）哦，论里（理）？！论理你该叫我老大爷！　　A：（搔着后脑勺，面红耳赤）……　　　　女：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个

4、同学谈谈自己的看法。　　（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）。　　男：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。那么，在我们的日常生活中，我们应使用那些文明用语呢？　　（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”　　“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）　　（学生展开热烈讨论；主持人男、女分别指名发言）　　女：让我们听听班主任的高见吧，大家欢迎。　　班主任陶（投影）：大家说的都很好，很到位。`我们祖国是一个有着五千年文明历史的国度，是礼仪之邦。孔子曾提倡“温、良、恭、俭、让”

5、，大家猜猜指哪些方面？（答案：人要学会温和、善良、恭谨、简朴、谦让），做人一定要有美好的德行，其实这正是自古以的做人之道。　　女：孔子说：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。　　男：让我们从现在开始，改掉那些坏习惯，一起养成好习惯。记住一句真理：　　合：习惯影响人一生，习惯影响人一生。　　女：做一个合格的中学生，在学校做个好学生，够了吗？　　男：当然还不够，我们还要在家做个能为父母分忧解难的好孩子。　　女：哎，你知道吗，前两天，我们班搞了一次活动。　　男：噢，什么活动？　　女：我们班主任呀，鬼肠子尽出花样，非搞什么“给爸爸、妈妈洗一次脚”。可我们却觉的和他们距离却一天天拉

6、远。　　男：爸爸妈妈管我太紧了，几乎没有呼吸的空间　　女：尤其是妈妈太唠叨了，简直是“更年期提前”　　男：爸爸也不赖，时不时就来一顿拳头伺候，任你铜墙铁壁也白搭　　女：曾几何时，我们的父母是让我们这么烦恼，长大的我们，多么希望能挣脱父母温暖的怀抱；多么希望自己的父母能理解我们　　男：可是亲爱的同学们，你们也扪心自问，你理解父母吗？现在我们马上来做个现场调查。　　题目：　　女：（1）你知道父母的生日吗？如果知道会送礼物吗？（学生回答后补充：而他们再忙也忘不了我们的生日！）　　男：（2）你知道父母的喜欢什么吗？　　女：（3）在紧张的学习之余，你会帮你的妈妈做一些家务事吗？

7、（学生回答后补充：而他们却天天如此！）　　男：（4）平时会跟父母顶嘴吗？你想过妈妈的感受么？（学生回答后补充：而他们的心更痛，他们的心更急）　　女：同学们，从刚才的调查中我们可以发现其实有很多时候都是：　　我们无法理解父母　　男：妈妈在家任劳任怨，爸爸在外奔波劳累，这一切都是为了我们呀　　女：是啊，父母的爱是世界上唯一不求报答的爱，没有惊天动地，却无时不在。　　女：没有阳光，就没有日子的温暖；　　男：没有雨露，就没有五谷的丰登；　　女：没有水源，就没有生命；　　合：没有父母，就没有我们自己　　女：让我们齐声唱响《祝你平安》，把它送给我们亲爱的爸爸妈妈