触发器和存储过程实验说明

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1、《触发器和存储过程》实验说明一、适用专业和课程：计算机专业《数据库》实验学时：2二、实验目的：(1)掌握触发器定义和使用；(2)掌握存储过程的实现；(3)利用存储过程和触发器维护数据完整性；(4)了解使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。三、实验内容：(1)创建触发器；(2)编写存储过程。四、实验要求：(1)体会利用触发器实现数据的完整性约束；(2)体会使用存储过程进行数据库应用程序的设计；(3)提交源程序并标识必要的注释；(4)保证程序能正确编译和运行，认真填写实验报告。五、实验环境和仪器（软件、硬件）：(1)硬件环境：普通联网的PC机；

2、(2)操作系统：Windows2000或者WindowsXP；(3)数据库管理系统：MSSQLServer2005。六、实验步骤（程序，流程等）：（包含实验记录，提供的数据、图表等资料内容）对教学管理数据库，编写存储过程，完成下面功能：(1)创建一个无参存储过程StuScoreInfo，查询以下信息：班级、学号、姓名、性别、课程名称、考试成绩。(2)创建一个带参数的存储过程stu_info，该存储过程根据传入的学生编号在student表中查询此学生的信息。(3)创建一个带参数的存储过程StuScoreInfo2，该存储过程根据传入的学生编号和

3、课程名称查询以下信息：班级、学号、姓名、性别、课程名称、考试成绩。(4)编写存储过程，统计离散数学的成绩分布情况，即按照各分数段统计人数。(5)编写带参数的存储过程，根据传入的课程名称统计该课程的平均成绩。(6)创建一个删除学生成绩的触发器。(7)创建一个删除学生的嵌套触发器，删除学生前要先删除学生成绩。(8)创建一个AFTER触发器，完成的功能是：在sc表上创建一个插入、更新类型的触发器scCheck，当在sc表的grade字段中插入或修改考试分数后，触发该触发器，检查分数是否在0-100之间。(9)定义一个学生查询所有选课成绩的视图VIE

4、W_SC，要求显示学号、学生姓名、课程名、学分、成绩。在该视图上创建一个插入数据的INSTEADOF触发器，代替插入命令执行插入操作。七、实验报告的撰写要求：(1)写明实验所采用的实验环境；(2)给出实验内容与完成情况；(3)列出遇到的问题和解决办法；(4)列出没有解决的问题。八、实验结果评析要求（用于综合性实验、模拟实训等）：