高考英语作文写作基础篇章结构

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1、一.教学内容：高考写作专题——篇章结构纵观历年的商考书面表达，其文体题材各异，有书信、U头通知、简介、日记、自我介绍、记叙文、描写文、说明文、看图作文等，不同的体裁需要考生应用适当的篇章结构，将题目所提供的信息淸晰、明了、准确，逻辑合理地表达出来。篇章结构在语言表达中起着非常®要的作用，同样的信息点会因力不同的表达顺序传达出不同的信息。层次分明，逻辑合理的篇章结构会让读者在很短的时I'Hj内获得并准确理解题目所规定的信总；而叙述顺序混乱，前言不搭后语的篇章则让人一头雾水，不知所云何物。当然，后者是失败的表达，即使作者在写作的过程屮使用丫再漂亮的词汇和句型，浞乱的文章结构也不会让读

2、者准确领悟作者的意图。下面，让我们看看不同的文体题材所应用的不同篇章结构。（一）记叙文体记叙文主要是记叙所发生的琪情和经历。常见的形式有：故琪、口记、新闻报道、游记等。记叙文的写作要素：1要交待清楚五要素的内容，即where，when,what，who，how，给读者一个内容完整、细节清晰的故事。2.事情的叙述可以按时间或空间的顺序叙述，让读者易于把握所叙述内容之间的内在关联，从而理解文章主题。3.吋态通常使用与过去有关的吋态，如一般过去吋。记叙文的篇章结构：开头thebeginning交待必要的背景◊如：时间、地点、人物等。屮间themiddle—交待故事情节（事悄•的主体）。

3、如：事件的发生、发展和前因后果。（可以使用表示时间或空间的连接词，使文章述贯。如：atfirst...then...fewminuteslater...）结尾theending——事惜的结果或感想、愿望等。（所表达的感想或愿望应与所记叙的内容有关系，起到扣题或点题的作用，使文章结构紧凑）。例如NEMT2000假设你是李华，正在美国探亲。2000年2月8H淸晨，你目击了一起交通事故。警察局让你写一份材料，报告当时的所见情况。请根据下列图画写出报告。注意：1.目击者应该准确报告事实2.词数100左右3.结尾己为你写好AbouttwominuteslaterIstoppedapassi

4、ngcarandtooktheoldmantothenearesthospital.LiHua要点解析：仔细观察所提供的图画，寻找记叙文的写作要点。1.时间：2000年2月8口2.地点：公闶路公园门前3.人物及场景：我正沿公园路向东走4.事件发生：-•辆汽车从第三街向右拐，驶入公园路吋撞倒了一位过街的老人。5.发展：汽车未停，沿公园路向西开走6.具体信息：汽车是黄色的，车牌号是AC864,司机是一位女性。Itwas7:15onthemorningofFebruary8,2000.Iwas（时间、地点、人物）walkingalongParkRoadtowardstheeastwhe

5、nanelderlymancameoutoftheparkontheothersideofthestreet.ThenIsaw（事件的发生和发展）ayellowcardriveupThirdStreetandmakearightturnintoParkRoad.Thenextmomentthecarhitthemanwhilehewascrossingtheroad.Hefellwithacry.Thecardidn’tstopbut（髙潮）droveoffatgreatspeedheadingwest.Inoticedthedriverwasayoungwomanandthep

6、latenumberwasAC864.Abouttwo（结尾）minuteslaterIstoppedapassingcarandtooktheoldmantothenearesthospital.LiHua（二）描写文体.•描写文是将题El提供的人物、事物、景观、地点等用生动、形象的语言描绘出来。在写作过程中记叙加描述，让被描写的对象在读者的脑海中有一幅清晰的W面。描写文的写作要素：1.围绕主题，选好细节，使文章内容既丰富又紧凑。2.描写顺序恰当。写人时山上到下，山表及里。描写地点时通常山上到下，从里到外，山远到近。3.注意描写详略得当，重点突出。4.努力运用生动形象的语言，恰

7、当运用形容词，并要避免重复单调地用词。描写文的篇章结构：写人：开头thebeginning对该人物进行简要地介绍（如身份，职业等）主体themainbody——可以按照时间的顺序或在事件中的主次地位进行描述结尾conclusion对此人的评价或感想。写物:开头thebeginning对该物进行简要介绍（如大约位置）主体themainbody——按照空间顺序（上到下，左到右，里到外，远到近等）来描述此物，令读者在脑海屮有一幅图M。结尾conclusion对此物的看法或感想。NEMT