测量小灯泡电功率实验的目的和原理----方法

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1、伏安法测小灯泡的电功率：一、实验原理：P=UI二、实验电路图三、实验步骤检查电路无误后，闭合开关s，移动滑动变阻器的滑片P，观察电压表的示数。当电压表的示数等于小灯泡的额定电压时，停止滑动，并记下电流表的示数实验结论U实=U额，P实=P额，正常发光；U实>U额，P实>P额，比正常发光更亮；U实

2、压下小灯泡的实际功率，五、实验中常见故障故障一：电流表、电压表指针偏转的角度小。[分析原因]①电压表、电流表量程选择过大；②电源电压不高。故障二：电压表、电流表指针反向偏转。[分析原因]两表的“+”“-”接线柱接反了，当电流从“一”接线柱流入时，指针反向偏转，故障三：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。[分析原因]滑动变阻器连接有误，故障四：滑动变阻器的滑片滑动时，电表示数都不变，灯泡极亮且亮度无变化。[分析原因]滑动变阻器的连接有误，故障五：刚接好最后一根导线，灯泡立即亮了。[分析原因]连接电路的过程中，开关没有断开。故障六：闭合开关后

3、，灯不亮，电流表、电压表都没有示数。[分析原因]电路中存在开路：①接线柱接触不良；②电路中电源、电流表、开关或变阻器可能损坏；③连接导线可能断开。（除灯泡外电路某处断开）故障七：闭合开关，灯不亮，电流表几乎没有示数，电压表指针明显偏转。[分析原因]可能是灯泡灯丝断了或灯座与灯泡接触不良。考题中常出现的故障主要有：①闭合开关，发现电流表、电压表示数较小，灯泡不亮，接下来应该怎么做？这其实不是电路故障。因为滑动变阻器这时还处于阻值最大处，所以电路中的电流较小，较小的电流不足以使灯泡发光。因此接下来应调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数等于灯泡额定电压；②灯泡

4、较暗、两表的示数均较小，移动滑动变阻器滑片，现象不变。发生这种故障的原因是滑动变阻器一直处于阻值最大，即很可能是把滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路了；③灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数。电路一定存在断路，而且电路就在与电压表并联的灯泡这个支路上；④灯泡不亮、电压表无示数、电流表有示数。这可能是灯泡或电压表处发生短路。六、利用电能表和停表测家用电器的功率：   一只电能表标着3000r／，这表示每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转3000转。3．实验步骤要测量某家用电器的功率，可只让它在电路中工作，将其他用电器关掉。观察电能表的转盘转过的转数N

5、，同时用停表测出所用的时间t(s)，若以上述电能表为例，则该电器的功率大小为=N/3000(kW·h).七、特殊法测功率例：（2013河南中考）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“3.8V”字样，电源电压恒定。（1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整。      图1             图2          图3（2）连接完实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，其故障原因可能是：________________________________。（3）故障排除后，开始实验，在移动变阻

6、器滑片的过程中，眼睛应注视______的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则灯泡的额定功率为____________W。（4）完成上述实验后，小聪向老师要了一个已知阻值为R0的电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图3所示的电路，也测出了灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤：①闭合开关S1，将S2拨到触点________（选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为______V；②再将开关S2拨到触点____________（选填“1”或“2”），保持滑片的位置不动，读出电压表的示数U；③灯泡额定功率的表达式为P

7、额=______________________（用已知量和测量量表示）。练一练：1．（2013福州中考）如图5甲所示是小刚“测小灯泡电功率”的实验电路。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。滑动变阻器有A规格“10Ω 2A”、B规格“50Ω 1A”可选。甲                         图5                     乙（1）本实验应该选择_________规格的滑动变阻器。连接电路时，开关应_________。（2）请用笔画线代替导线将图5甲的实验电路连接完整。（3）闭合开关后，小刚发现电流表

8、和电压表有示数但都很小，且看不到小灯泡发光，其原因是_________。（4）当变阻器滑片P移