学习《小学生日常行为规范》主题班会

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1、学习《小学生日常行为规范》主题班会文章来　　源初中教师网w9　　1　　活动目的：带领全班学习《小学生日常行为规范》，使全班同学进一步了解、理解新的《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。　　活动过程：　　一、老师带领全班学习《小学生日常行为规范》。　　视频展示《小学生日常行为规范》（修订版）共20条，结合学校争章要求进行讲解。　　《小学生日常行为规范》（修订版）　　1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。　　2、尊敬父母，关心父母身体健康

2、，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。　　3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。　　4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。　　5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。　　6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。　　7、虚心学习别人的长处和

3、优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。　　8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。　　9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。　　10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。　　11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。　　12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。　　

4、13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。　　14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。　　15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。　　16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。　　17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码

5、头玩耍和追逐打闹。　　18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。　　19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。　　20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。　　　　二、结合《小学生日常行为规范》，说说身边的违规现象。　　师：我们学习了《小学生日常行为规范》，可是在小朋友身边还有一些违规现象的

6、存在，很多同学还没有真正学会用《行为规范》来规范自己的言行。请队员们来说说看，我们身边有哪些违反《小学生日常行为规范》的现象?　　生A:有的同学随手乱扔纸屑。　　生B:有人会在桌上乱涂乱画。　　生C：有的小朋友中午吃饭吃一点点就倒掉　　……　　师：是呀。有些同学不经意的一些行为就违反了《小学生日常行为规范》，破坏了值日生们的劳动成果，还会造成浪费，今后可要好好注意了　　　　三、竞赛环节，争做《小学生日常行为规范》“知识小达人”　　师：我们学完了《小学生日常行为规范》，下面季老师就要来考考大家。这里有一些题目，同学们要开动小脑筋认真思考，积极举手回答，答对的同学能得到奖品。

7、　　一）、判断：　　（1）不满13周岁的孩子不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.（×）　　（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.（√）　　（3）评四好学生只需思想品德好和主课好就行了。（×）　　（4）做操时要做到不嘻嘻哈哈.（√）　　二）、填空题　　1、坐，立，行，读书，写字姿势要正确。　　2、乘公共汽车，主动买票。给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让路、让座，不争抢座位。　　3、上课迟到者应在教室门口喊“报告”，经教师同意后再进教室。　　4、读书、写字眼离书本一尺，胸里桌一拳，双手捧书。　　5、出操集队时要做到快、静、齐。