对“工学结合、校企合作”培养模式下高职学生思想工作的思考

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1、对“工学结合、校企合作”培养模式下高职学生思想工作的思考刘霞河北省邢台市现代职业学校摘要：高等职业教育是伴随着经济建设与社会发展而出现的一种新型的高等教育类型，肩负着大规模培养技术应用型人才的重要历史使命，在我国社会主义现代化建设进程屮具有不可替代的重要作用。关键词：工学结合、校企合作、高职院校、思想政治教育。一、“工学结合、校企合作”培养模式给高职学生思想政治教育工作提出的新问题“工学结合、校企合作”培养模式最主要的表现形式，就是学生不再单纯的只从课堂上学习理论知识，更重要的是要将学到的知识用于实践，那么就要求学生必须到企业的具体生产岗位上去锻炼、去实习。从校园

2、到企业，在两种截然不同的环境下，教育考、受教育者、思想政治教育的内容和方法、社会环境及其所提供的教育支撑条件，这四个思想政治教育过程的主要因素都发生了一定变化，使教育工作难度加大，给我们提出了新问题。（一）思想政治教育者即实施主体的变化在“工学结合、校企合作”培养模式下，教育实施主体由单纯学校教师担任的单一模式，转变为学校与企业共同管理、学校教师与企业指导人员共同担任的复合型模式。各种教育实施主体的教育、培训方式不同，在教育形式上也有很大差别，学生需要一定的时间来适应。这也给思想政治教育工作带来一定难度。（二）受教育者即教育对象的变化学生在校学习期间，定位是单纯的

3、学习理论知识者，学习压力较小。而一旦进入企业实习，学生就转变成为学生与职业者兼具的复合角色，学习、工作压力陡升。随着身份的变化，企业对学生会像对待W工一样严格要求，但学生可能还没有完成角色的转变。如无法立即适应严格的劳动纪律，缺乏克服闲难的决心和毅力、对劳动报酬及工作环境要求过高等。（三）思想政治教育的内容和方法的变化在校期间，对学生进行的思想政治教育培养的方面主要是形成苏正确的人生观、价值观、世界观，培养学生拥有健康的心理、高尚的道德情操等。而与企业合作时，就要从以往单纯培养学生具备应冇的道德素养和政治素养，转变为在进行基本的教育工作基础上，还要培养学生提高自身

4、职业技能的积极性、爱岗敬业、团结协作、诚实守信等优良品质，使苏能更好的适应现代企业对人才的要求。教育学生能够接受所在企业文化、培养学生的职业素养，使其形成良好的职业道德与习惯。（四）、思想政治教育社会环境的变化由于学校和企业追求的目标不同，两者的管理方法、制度等都冇根本区别。学生陡然从单纯的校园环境中走入相对复杂的企业环境中，会出现“水土不服”的情况。复杂的人际关系会让有的学生茫然失措，繁重的生产劳动会让有的学生难以承受，严格的企业管理制度会让冇的学生难以适应。从心理上到生理上，初入社会的学生都会经受严峻的考验，在思想上，有的学生甚至会产生激烈的思想冲突。二、“工

5、学结合、校企合作”培养模式对高职学生思想政治教育工作的促进作用“工学结合、校企合作”培养模式将思想政治教育战线由学校延伸到了企业、社会。使学生真正体会到社会竞争严酷、深入了解企业所需人才综合素质的要求、加深了对社会的认知程度。这样，学生亲身体验的感受，比传统的说教的效果要好的多，更加符合德育的规律。（一）、“工学结合、校企合作”培养模式为思想政治教育提供了新平台“工学结合、校企合作”培养模式彻底改变了长期以来高职学校思想政治素质教育以学校和课堂为中心的传统教育模式。学生通过参加顶岗实可以了解和熟悉企业的生产经营管理模式，特别是对产品的生产过程及技术奋了更直观的认识

6、，有利于提高学生的学AI积极性，促使学生主动加强专业知识的学习和技能的训练。此外，他们还能充分体验到社会的竞争压力和职业责任，从而激发学习专业知识与技能的意识，增强学习的主动性、0的性，端正学习态度，努力提高专业技能。（二）、“工学结合、校企合作”培养模式冇利于培养学生良好的职业道德、提高学生综合素质，增强就业竞争力企业环境对学生思想品德的塑造具有积极作用，特别是对学生职业道德的塑造，职业品格、职业素质的养成具冇更加直接的作用，对学生思想品德具冇积极的熏陶和潜移默化作用。校企合作模式中，学生在校学的职业道德理论与感受到的企业文化相结合，可以迅速转化为现实的职业行为

7、当中，促进学生养成了良好职业习惯，引领学生不断加强职业道德方面的养成。其次，企业文化中的各种规定，直接规范约束实习学生思想与行为。它对学生思想政治品德的发展、职业素质的养成、能力的提高、行为的规范等方面都具有重要约束和规范作用。再者，通过实习，学生增强了自信心，提高了专业实践能力并对现代化工厂职工的基本要求、应具备的职业素质有了较深刻的体会，为就业奠定了基础。他们在离校之前就能感受到企业严格刚性的管理和近于苛刻的纪律要求，这样就能有效地帮助他们主动调整心态、重新进行自我定位，提高他们毕业后到社会的适应能力，缩短就业后适应社会及工作岗位的吋间，并有利于树立团队协作意

8、识、自律意