“弘扬民族精神了解中华传统节庆日”主题班会教案

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1、“弘扬民族精神了解中华传统节庆日”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　活动目的：　　泱泱华夏，悠悠古国，历史的文化经过了无数次的冲刷和洗礼，慢慢地积淀了下来，孕育了无数优秀的中华儿女；而五千多年的华夏美德,则成为了熠熠发光的金子，愈经历练愈发耀眼。而今，勤劳质朴的中华儿女跟随着时代的步伐迈进了二十一世纪，我们中学生更应继承发扬我们的华夏美德，将其融入时代精神里，使我们的民族精神发扬光大。　　　　活动意义：　　　　党的十六大指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了

2、以爱国主义为核心的团结统一爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。”“弘扬民族精神了解中华传统节庆日”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　活动目的：　　泱泱华夏，悠悠古国，历史的文化经过了无数次的冲刷和洗礼，慢慢地积淀了下来，孕育了无数优秀的中华儿女；而五千多年的华夏美德,则成为了熠熠发光的金子，愈经历练愈发耀眼。而今，勤劳质朴的中华儿女跟随着时代的步伐迈进了二十一世纪，我们中学生更应继承发扬我们的华夏美德，将其融入时代精神里，使我们的民族精神发扬光大。　　　　活动意义：　　　　党的十六大指出：“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和

3、高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。”“弘扬民族精神了解中华传统节庆日”主题班会教案文章来　　源初中教师网w9　　1　　　　活动目的：　　泱泱华夏，悠悠古国，历史的文化经过了无数次的冲刷和洗礼，慢慢地积淀了下来，孕育了无数优秀的中华儿女；而五千多年的华夏美德,则成为了熠熠发光的金子，愈经历练愈发耀眼。而今，勤劳质朴的中华儿女跟随着时代的步伐迈进了二十一世纪，我们中学生更应继承发扬我们的华夏美德，将其融入时代精神里，使我们的民族精神发扬光大。　　　　活动意义：　　　　党的十六大指出：

4、“民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。”江泽民也说过：“不能设想，一个没有强大精神支柱的民族，可以自立于世界之林。”因此，时代要求我们在21世纪的今天，我们应该以我们伟大的民族感到骄傲和自豪。　　中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“

5、露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。中秋节在即，这是一个中华民族的传统节日，象征着阖家团圆。在这样的日子里，我们将举行一个主题班会，借着中秋节，来学习中华民族的传统节日，弘扬民族精神。　　在这个主题班会上，我们将举行诗朗诵、小品表演、歌曲等形式来表达我们对于我们伟大的中华民族的热爱之情。　　　　教室布置：在教室的黑板上板书“弘扬民族精神了解中华传统节庆日”，然后加上一些花边，桌椅排成一圈。　　　　前期准备：　　①班委开会拟定班会初步方案。　　②学生积极报名参加主题班会并参与节目排练。　　③准备用品：如音乐、小品道具等。　　　　班

6、会流程：　　主持人：孔子曰：“人能弘道,非道宏人”，曾子曰：“士不可一弘毅，任重而道远”然而在这道义背后，在一桩桩英雄事迹之后，始终有一个千年不变的内容存在，这便是——民族精神。　　　　主持人：我宣布初三（1）班“弘扬民族精神了解中华传统节庆日”主题班会现在开始。　　首先请欣赏小品《一双草鞋》。　　　　主持人：《一双草鞋》讲述的是一位军官将自己的草鞋给士兵穿的故事。告诉我们红军们长征的虽然辛苦，但却包含着他们之间互帮互助，团结一致的精神。　　　　主持人：在5千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神，如长征精神。接下来请听快板《

7、二万五千里长征》。　　　　主持人：《二万五千里长征》中包含着红军长征中的一些小故事，写了他们如何克服万难，过草地，爬雪山如何走完这艰难的25000里的长征的。教育我们要学习红军叔叔们的精神。在学习生活中也要坚持不懈。　　　　主持人：我们中华民族是一个历史悠久的民族。在五千多年的历史长河中，我们创造了璀璨的文化，我们应该为自己的祖国自豪，请欣赏诗朗诵《祖国,我为你自豪》。　　　　主持人：《祖国，我为你自豪》体现了对祖国深深的热爱之情。　　　　主持