少儿围棋入门教程(整理版).pdf

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1、少儿围棋入门教程第一课一、教学目标与重点知道棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。知道胜负的基础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。知道围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。记住：没有气的棋子一定要马上从棋盘上拿下来，注意克服不拿死子的习惯。二、基础知识：棋盘是方的，由横竖各19条线组成。共有361个点。有九颗星，中心点的星叫天元。黑181子，白180子。黑棋185子为胜，白177子为赢。四线以下算边，五线以上算中腹。（一）气：和棋子直接同连的交叉点，就叫这个棋子的气。中央一子有四气，边上一子有三气，角上一子有两气。图1气图2黑有几气图3黑有几气数一

2、数2题黑子有几气，3题黑子有几气。（二），连：下一个子之后把自己的两个子或两部分子连接在一起，下的这个子就叫“连”也叫“粘”。如图1黑X子所示。（三）断：下一个子，能把对方的子分隔成两部分，下的这个子就叫“断”，如图2黑X子所示。（四）打吃：下一个子后，使对方只剩下最后一口气（自己有两气以上），下的这个子就叫“打吃”。如图3黑X子所示。（五）长：紧连着自己的棋子向上或横向左右延长一子就叫“长”，如图4黑X子所示。图1图2图3图4（六）提：下一个子后，使对方的子处于无气状态，并把对方的子从棋盘上拿掉，叫“提”。一定要记住，没气的子必需从棋盘上拿掉。如图6——9黑X子所示。1图5图6图7图

3、8图56黑X后应走成什么样？图78黑白各先走，应走成什么样？1，介绍谁先动手，就快对方一气。2，介绍“打二还一”。三巩固练习：1题：哪些子应提掉？2题：八个黑子有几气？3题：黑白各先下哪里？4题：A-H各叫什么？5题：黑先应下成什么样？四课堂对局：练习互相对吃。五作业：课堂做不完，回家作为家庭作业。1题2题3题4题5题六棋理棋诀：中央开花三十目在棋盘上，三线以下为“地”，四线以上为“势”。势就是外势。在棋盘上，“中央”一般是指四线以上的地方。棋谚说“中央开花三十目”的意思是说：在布局或中盘阶段，在中央一带提取一子的价值很大的。“开花”既提子，“三十目”是形容开花后的具大威2第二课一复习

4、：①棋盘的基础知识：是方的有横竖各19道线，361个点。认得星和天元。②胜负的础知识：黑棋185子为胜，白棋177子为胜。③围棋术语六个：气，连，断，打吃，长，提。④摆出六个简单的图型说明：气，连，断，打吃，长，提。气连断打吃长提二新课在同学们学会了围棋的一些基础知识后，我们现在可以学习大家都想学的吃子方法了，的确吃子是很有意思的，很有兴趣的。今天重点给同学们讲三种吃子着法。图1图2图3图4双吃：在我们下一个子后，同时使对方两个子或两部分棋子被打吃。如图1。门吃：在对方长一子的地方，两边各有一子，对方长一子又不长气，还是一气吃，是门吃。图2。抱吃：在对方长一子的地方，迎面有一子，对方长

5、一子又不长气，还是一气吃，是报吃。如图3。图1图2图3注意门吃和双吃的区别：门吃的前方没子，而是两边有子等着。报吃是前方有子等着。相同的是：门吃和报吃出现后，对方的棋子就跑不了了。在学会吃子后，大家可以发现这样一个问题：同样一人走一手，结果却不一样：有的吃子，有的被吃。三巩固练习：黑先1，2题重点是制造出双打来。34题藏着门吃。5题一步门吃。6题抱吃。1题2题3题4题5题63课堂总结：①注意区分门吃和抱吃的区别，②会制造双打。③要能看出几步棋以后的门吃。④初步介绍一下“打劫”。四课堂对局：练习互相对吃。五作业：黑先。1，2题是双吃，3题4题是门吃，5题6题是抱吃。1题2题3题4题5题6

6、题六棋理棋诀：棋从断处生，棋谚“棋从断处生”的意思是说：切开对方的联络之后，容易造成主动或者乘势行棋的局面。4第三课一复习：①什么是双打，门吃，抱吃？摆出三个简单的例题。②双打的特性是：打两必吃其一。将来在活棋和逃连时有大用处。③门吃，抱吃的特性是：一但出现，对方的子就跑不了。双打门吃抱吃二新课在同学们学会了双打，门吃，抱吃后，我们现在再学习征子，封（枷），扑与倒扑三种吃子的方法了，的确吃子是很有乐趣的，很有兴趣的。今天再给同学们讲三种吃子着法。征子：从两边连续不断打吃，使对方在一气和两之气间走棋，长不出气来。看说明题1封（枷）：把对方的子虚罩住的着法。封（枷）的特点是不和对方的子接触

7、。看说明题4。扑与倒扑：认得三种虎口，会“扑”——往虎口里放子，看说明题5。会“倒扑”——在对方被围困的棋只有两或三口气时，在断点处的那个虎口里断、打、吃。说明题：1征子2引征3引征六线4封（枷）5扑与倒扑要记住特性：征子出现后，没有引征能吃住，有引征吃不住。引征是指在征子前方有对方的子，形成不是长气就是打吃的局面。征子本身四路再加外边紧挨着的两路共六路是引征。例题1。封（枷）棋型出现后，对方被围困的棋子跑不了。例题2。扑与倒扑——是在对方能连