学生语言文字规范化培训方案.doc

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1、吉太小学学生语言文字规范化培训方案为了进一步贯彻、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全面推进素质教育，进一步提升我校语言文字工作的整体水平，增强我校学生的语言文字规范意识，提高他们的语言文字应用能力，积极开展语言文字规范化示范校创建活动，特制定本方案，以形成我校语言文字工作的长效培训管理机制，使之与学校文明建设、学生素质教育和学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进办学育人质量的提高。一、培养目标与要求要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文字的情况列入评选先进班级和个人的条件之一。二、培训活动平台1、将语言

2、文字工作有关要求纳入学校值日活动之中。⑴要求值日学生做语言文字规范化的表率；⑵要求值日学生履行校园语言文字规范化监督员职责。2、结合我校“打好扎实基础，养成良好习惯”的办学理念，从低年级起就抓规范、促内化，营造良好的语言文字环境。3、结合学科竞赛活动开展语言文字相关活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有：⑴各类征文大赛、作文比赛；⑵古诗词朗诵、讲故事、学习实践《弟子规》；⑶结合各月教育主题布置本班板报；4、继续开展传承祖国优秀文化的古诗文诵读活动。我校将采用多种多样的形式，激发学生的积极性。例如：利用升旗仪式，进行古诗文诵读的动员和展示大会；利用晨会各班进行古诗文的诵读练习，将

3、个别读，全体读，小组读等形式相结合；利用校园网站、红领巾广播站进行相关宣传工作；利用班会课行古诗文挑战赛，促进各班掌握古诗文的数量和质量。5、以我校团、队组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导，并扎实开展社会实践活动。学生语言文字规范化培训方案吉太小学2013年9月