浅谈大学生创业教育存在的问题及对策

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1、浅谈大学生创业教育存在的问题及对策：创业教育能培养大学生创业意识，锻炼大学生的创业能力。对大学生进行创业教育，让大学生们能将所学到的能力用到所从事的各项工作中，使大学生拥有更多创新精神与魄力，增强大学生的适应能力。文章就此进行了相关分析。　　关键词：大学生；创业教育；问题；对策　　二十一世纪的教育战略，更加重视教育在改造社会方面的作用。创业教育把创造教育、创新教育融为一体，是系统化的创造、创新教育。所以，开创大学生创业教育，是我国高等教育发展战略的重点。对大学生进行创业教育是重要的工程。由于传统创业观念不是一时可以改变的，有必要构建一个各司其

2、职的创业教育实施X络，对大学生进行创业教育，形成科学的创业观念。　　一、我国大学生创业教育面临的主要问题　　近年来虽然我国大学生创业教育得到较快发展，但是与教育事业现状相比及发达国家相比，大学生创业教育还是初级阶段，存在着很不足，没有成熟的教育模式。这些影响了大学生创业教育的发展。　　1、传统文化观念制约创业教育　　大学生创业教育受传统文化的影响，传统思维模式行为方式则表现出顺从迁就现实。主要有以下几个方面：传统的价值观不利于大学生形成独创的个性；传统文化不重视信息交流的个性，不利于开拓创新思维；传统思想意识使大学生很难形成开拓进取的精神品质

3、，对创业教育产生了很大的阻力。　　2、对创业教育认识存在误区　　高校对开展创业教育还存在误区，部分高校认为开展创业教育的作用和意义不大；部分大学教师也不赞同鼓励创业，认为学生任务就是学好专业知识。除了高校以外，社会上对大学生创业也存在错误的认识，认为大学毕业生无资金、无经验，创业不会成功。在这些错误观念的影响下，一些大学生对创业教育的理解也存在偏差。　　3、创业教育理论体系滞后　　我国关于大学生创业教育理论体尤为滞后，教育理论较为薄弱，对创业教育的实践缺乏深层次总结，理论对实践没有发挥指导作用。尽管不少高校也提“创业教育”，但大都仅仅停留宣传

4、阶段。教学模式、教学方法、教学内容的单一，难以形成完整的体系，导致大学生创业教育滞留在试点阶段。　　4、创业支撑体系具有局限性　　我国的大学生创业支撑体系不完善。虽然国家出台了鼓励大学生自主创业的优惠政策，但在具体实施过程中可操作性不强，目前除了创业者自身条件的限制之外，没有形成一个多方互动以及开放的外部环境。　　二、推进我国大学生创业教育的措施及建议　　1、树立科学的教育观念　　传统的教育观念注重知识的传授，随着市场经济发展，大学生毕业分配制教育观念已不适应发展的需求，要求转变传统教育观，树立正确的教育观。树立科学的的教育观，转变传统教育观

5、念，尊重学生主体地位，推行“学本位”的教育思想。采用开放性、创造性的教育模式。素质教育强调的是个人素质的培养，创业教育是大众教育，从精英教育转化为大众教育。开设创业教育课程，使学生接受创业教育；将创业教育与专业教育将结合，采用渗透式的教育使学生获得创业基本素质，开展创业实践活动，使学生选择感兴趣的创业实践活动。　　2、构建科学的创业教育教学模式　　以发挥学生个性、创造力为出发点，构建科学的创业教育教学模式，以市场需求为导向，不断发挥创业教育的推动作用。科学的创业教育教学模式，应合理地确定受教育对象。创业教育是大众教育，接受教育的应该是所有有需

6、求的学生，而不是学生。在课程设置上，除创业所需的知识外，还应增加激发创新意识、提高创业技能的课程。在教学手段上，要适当增加课外实践环节，通过活动开展、模拟创业等多种方式锻炼学生的实践能力，通过实践培养其灵活性、创新性，提高其解决问题的能力。在教学评价手段上，要制定以学生实践能力强弱相结合的衡量标准。　　3、建立专业化师资队伍　　师资队伍是创业教育得以开展的前提，是创业教育的重要保障。建设专业化的师资队伍，从社会上聘用具有创业经历的专家。高校在进行创业教育师资队伍建设时，可以聘请创业经历的专家，例如企业家来为学生进行讲解，使学生充分了解市场，提

7、高其实战能力。加大对现有教师的培训力度。许多高校由于无法扩充现有教师的数量，可以通过培训的方式来提高现有教师的理论水平，并给予参与创业实践的：创业教育能培养大学生创业意识，锻炼大学生的创业能力。对大学生进行创业教育，让大学生们能将所学到的能力用到所从事的各项工作中，使大学生拥有更多创新精神与魄力，增强大学生的适应能力。文章就此进行了相关分析。　　关键词：大学生；创业教育；问题；对策　　二十一世纪的教育战略，更加重视教育在改造社会方面的作用。创业教育把创造教育、创新教育融为一体，是系统化的创造、创新教育。所以，开创大学生创业教育，是我国高等教育

8、发展战略的重点。对大学生进行创业教育是重要的工程。由于传统创业观念不是一时可以改变的，有必要构建一个各司其职的创业教育实施X络，对大学生进行创业教育，形成科学的创业