book 3 unit 4一

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1、BOOK3Unit4一　　Unit4单元分析　　一、教学内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、本单元要求会听，说，认读的单词和词组：　　studybathroombedroomlivingroomkitchenphonebedsofashelffridgetable　　it’s=itisaren’t=arenotthey’re=theyare　　2、本单元要求会听，说的单词和词组：　　heytheyopenthedooronthetablenearthephoneinthedoor　　3、帮助学生在掌握单词的基础上造出句子，编出对话，学以致用。　　4、

2、培养学生用英语交流的能力，为学生的进一步学习奠定基础。　　二、教学要求　　1、能听懂、会说，会用每一课会话。　　2、掌握本单元出现的生词，词组和字母。　　3、会唱本单元的歌曲。　　三、教学重点和难点　　1、对于较长的单词如bathroom,bedroom,livingroom,kitchen的掌握以及对于第一次出现的介词短语如openthedooronthetablenearthephoneinthedoor的掌握。　　2、对于礼貌用语“Thankyou,Excuseme,Afteryou”的掌握与应用。　　3、描述卧室中所有物件，并能据此编出对话。　　四、教

3、学时间　　本单元共6课时，每周3课时，2周完成。　　Lesson1　　1.Teachingaims　　ToactquicklyafterlisteningtotheT.　　Masterthesentences:Thisismyhome.Youcanseeabedroom...　　Newwords:studybathroombedroomlivingroomkitchen　　Practice:Thisismyhome.Youcanseeabedroom,alivingroom…　　2.Teachingaids　　Atape-recorder　Apicture　　

4、Severalwordcards　　3.Importantpoints　　Thepronunciationofthenewwords　　4.Teachingsteps　　1)Greetings　　Dosomeoralworkandsingasong.　　2)Newcontents　　Atfirst,theteachershowsAmy’shouseusingthecomputer.“Whatcanyouseeinthepicture?”　　“Icanseeastudy.”　　“Icanseeabedroom.”　　…….　　5.HomeworkWork　　To

5、saythesentencessmoothly　　Listentothetapeandrecitethenewwords.　　1.Teachingnotes　　Lesson　2　　1.Teachingcontent　　1)Learnthedialogueandactitout.　　2)Letthemmasterthesentences　　1.Teachingaims　　Masterthephrases:inthelivingroom,inthestudy,inyourdesk,inyourhand…　　Usethedialoguesmoothly.　　3.Im

6、portantpoints　　Thepronunciationofthenewwords　　4.Teachingaids　　Atape-recorder　Apicture　　Severalwordcards　　5.Teachingsteps　　1.Greeting　　SinganEnglishsong.Askthestudentstointroducetheirhomes.　　2.Revision　　Learnthedrillsandpracticethedrills.　　T:What’sthis?　　　Ss:Aneraser.　　T:yes,whatdoes

7、itlike?　S:Itlookslikeafish.　　T:Whereismyeraser?Issheinthe…?　　Ss:Yes,sheis.(No,sheisn’t.)　　Showthemseveralpictures.　　T:Oh,howbeautiful!Whereisit?　　S:Thisismybedroom.(Thisismy　　Living-room.Thisismybathroom.)　　T:Isthisyour..?　S:Yes,itis.(No,isn’t.)　　Game.　　-Whereismypen?-Isitinthe…?　　-

8、No,isn’t.　-Isitinth