高三物理一轮复习(机械能)

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1、二连浩特市第一中学高中部高二年级第一学期高三一轮导学案主备：庞彩霞审核：包科领导：编号：35使用时间：2014-6-22班级：小组：姓名：组内编号：教师评价：高三物理一轮复习《5.3机械能机械能守恒定律》【学习目标】1、理解机械能和机械能守恒定律。2、学会应用机械能守恒定律解决力学问题，体会其优越性和适用条件。【重点难点】应用机械能守恒定律解决力学问题。1．将质量为100kg的物体从地面提升到10m高处，在这个过程中，下列说法中正确的是(取g＝10m/s2)(　　)A．重力做正功，重力势能增加1

2、.0×104JB．重力做正功，重力势能减少1.0×104JC．重力做负功，重力势能增加1.0×104JD．重力做负功，重力势能减少1.0×104J2．(多选)物体在平衡力作用下的运动中，其机械能、动能、重力势能的变化有可能发生的是A．机械能不变，动能不变B．动能不变，重力势能可能变化C．动能不变，重力势能一定变化D．若重力势能变化，则机械能一定变化3．如图1所示，质量、初速度大小都相同的A、B、C三个小球，在同一水平面上，A球竖直上抛B球以倾斜角θ斜向上抛，空气阻力不计，C球沿倾角为θ的光滑斜面

3、上滑，它们上升的最大高度分别为hA、hB、hC，则A．hA＝hB＝hCB．hA＝hBhCD．hA＝hC>hB4、亚运会中的投掷链球、铅球、铁饼和标枪等体育比赛项目都是把物体斜向上抛出的运动，如图所示，这些物体从被抛出到落地的过程中(　　)A．物体的机械能先减小后增大B．物体的机械能先增大后减小C．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大D．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小5、(2014年安徽师大摸底)质量为m的物体从静止以g的加速度竖直上升h，对该过程下列说

4、法中正确的是(　　)A．物体的机械能增加mghB．物体的机械能减少mghC．重力对物体做功mghD．物体的动能增加mgh6（多选）、(2012年山东卷)将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，vt图象如图所示．以下判断正确的是(　　)A．前3s内货物处于超重状态B．最后2s内货物只受重力作用C．前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D．第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒7(多选)．一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落，到最低点时距水面还有数米距离．假定

5、空气阻力可忽略，运动员可视为质点，下列说法正确的是(　　)A．运动员到达最低点前重力势能始终减小B．蹦极绳张紧后的下落过程中，弹力做负功，弹性势能增加C．蹦极过程中，运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒D．蹦极过程中，重力势能的改变与重力势能零点的选取有关8、(2012年上海卷)如图，可视为质点的小球A、B用不可伸长的细软轻线连接，跨过固定在地面上、半径为R的光滑圆柱，A的质量为B的两倍．当B位于地面时，A恰与圆柱轴心等高．将A由静止释放，B上升的最大高度是(　　)A．2R　　　　　　　　

6、B．5R/3C．4R/3D．2R/39、如图所示，一质量m＝0.4kg的滑块(可视为质点)静止于动摩擦因数μ＝0.1的水平轨道上的A点．现对滑块施加一水平外力，使其向右运动，外力的功率恒为P＝10.0W．经过一段时间后撤去外力，滑块继续滑行至B点后水平飞出，恰好在C点沿切线方向进入固定在竖直平面内的光滑圆弧形轨道，轨道的最低点D处装有压力传感器，当滑块到达传感器上方时，传感器的示数为25.6N．已知轨道AB的长度L＝2.0m，半径OC和竖直方向的夹角α＝37°，圆形轨道的半径R＝0.5m．(空气

7、阻力可忽略，重力加速度g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，求：(1)滑块运动到C点时速度vC的大小；(2)B、C两点的高度差h及水平距离x；3)水平外力作用在滑块上的时间t.10、[2014·宁波一中模拟]如图所示，一内壁光滑的细管弯成半径为R＝0.4m的半圆形轨道CD，竖直放置，其内径略大于小球的直径，水平轨道与竖直半圆轨道在C点连接完好．置于水平轨道上的弹簧左端与竖直墙壁相连，B处为弹簧处于自然状态时右端的位置．将一个质量为m＝0.8kg的小球放在弹簧的右侧后，用

8、力向左侧推小球而压缩弹簧至A处，然后将小球由静止释放，小球运动到C处后对轨道的压力为F1＝58N．水平轨道以B处为界，左侧AB段长为x＝0.3m，与小球的动摩擦因数为μ＝0.5，右侧BC段光滑．g＝10m/s2，求：(1)弹簧在压缩时所储存的弹性势能；(2)小球运动到轨道最高处D点时对轨道的压力．二连浩特市第一中学高中部高二年级第一学期高三一轮导学案主备：庞彩霞审核：包科领导：编号：35使用时间：2014-6-22班级：小组：姓名：组内编号：教师评价：物理一轮总复习5.4功能关系能量守恒定律【导