机械制图8套试题(卷)与答案解析(1)

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1、WORD文档下载可编辑徐州师范大学考试试卷(1)答案机械系机电一体化专业画法几何及机械制图课程班级姓名学号得分题号一二三四五六七八九总分得分阅卷人一、已知点A距H面为12,距V面为15,距W面为10,点B在点A的左方5,后方10,上方8,试作A、B两点的三面投影。二、作平面四边形ABCD的投影。三、完成下列各形体的投影。1.2.专业技术资料分享WORD文档下载可编辑四、根据给出的视图,补画第三视图(或视图所缺的图线)。1.2.专业技术资料分享WORD文档下载可编辑五、在指定位置将主视图画成全剖视图。六、

2、在指定位置将主视图画成剖视图。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑七、补全螺栓连接图中所缺的图线八、已知两平板齿轮啮合,m1=m2=4mm,z1=20,z2=35,分别计算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径,并画出其啮合图(比例1:2)。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑九、读零件图,并回答问题。1.该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图?2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。3.图中G1/2"表示:螺纹,1/2"表示,是螺纹(内、外),4.Φ36H8表示:Φ36是,H8是又是,H是,8是。5

3、.说明符号的含义。6.试画出主视图的外形。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑答案:1.该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图?说明数量和名称。该零件采用主视图、俯视图和左视图三个视图,其中,主视图是全剖视图,左视图是局部剖视图,俯视图为半剖视图。2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。高方向基准是零件的底面,长度方向基准是零件上Φ42孔的左端面,宽度基准是宽度方向的对称线。3.图中G1/2"表示:非螺纹密封的管螺纹,1/2"表示公称直径,是内螺纹(内、外),4.Φ36H8表示:Φ36是基本尺

4、寸,H8是公差带代号,其中,H是基本偏差代号,8是公差等级。5.说明符号的含义。前者表示用去除材料的方法获得的表面粗糙度,Ra的值为6.3μm.;后者表示,是由不去除材料的方法获得的零件表面。6.试画出主视图的外形。(图形从略)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑徐州师范大学考试试卷(1)机械工程系机电一体化专业画法几何及机械制图课程班级姓名学号得分题号一二三四五六七八九总分得分阅卷人一、已知点A距H面为12,距V面为15,距W面为10,点B在点A的左方5,后方10,上方8,试作A、B两点的三面投影。

5、(10分)二、作平面四边形ABCD的投影。(10分)三、完成下列各形体的投影。(12分,每题6分)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑1.2.四、根据给出的视图,补画第三视图(或视图所缺的图线)。(12分,每题6分)1.2.专业技术资料分享WORD文档下载可编辑五、在指定位置将主视图画成全剖视图。(10分)六、在指定位置将主视图画成剖视图。(10分)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑七、补全螺栓连接图中所缺的图线。(10分)八、已知两平板齿轮啮合,m1=m2=4mm,z1=20,z2=35,分别计

6、算其齿顶圆、分度圆、齿根圆直径,并画出其啮合图(比例1:2)。(10分)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑九、读零件图,并回答问题。(16分)1.该零件采用了哪些视图、剖视图和剖面图?2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。3.图中G1/2"表示:螺纹,1/2"表示,是螺纹(内、外),4.36H8表示:Φ36是,H8是,其中,H是,8是。5.说明符号的含义。6.试画出主视图的外形。专业技术资料分享WORD文档下载可编辑专业技术资料分享WORD文档下载可编辑徐州师范大学试卷(3)答案机械工程

7、系机械制造工艺与设备专业画法几何及机械制图课程班级姓名学号得分题号一二三四五六七八九总分得分阅卷人一、在平面ABC内作一条水平线,使其到H面的距离为10mm。(10分)二、作平面△ABC和平面△EFG的交线,并判别可见性。(10分)三、根据给出的视图,补画第三视图或视图中所缺的图线。(14分,每题7分)1.专业技术资料分享WORD文档下载可编辑2.四、在指定位置将主视图画成剖视图。(12分)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑五、补画视图中的缺线。(12分)六、指出下列螺纹画法中的错误,并将正确的画在

8、指定位置。(8分)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑七、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)。(8分)八、解释轴承304的含义,并在图中画出其与孔和轴的装配结构。(8分)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑304:向心球轴承,04表示滚动轴承内径为20mm,3表示尺寸系列。九、读零件图,并回答问题。(18分)1.该零件采用了哪些视图、剖视图或其它表达方法?2.指出该零件在长、宽、高三个方向的主要尺寸基准。3.说明Φ40H7的意义。4

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