山西财经大学开题报告要求及内容说明

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1、毕业论文（设计）开题主要就毕业论文（设计）的研究目的及意义、文献综述、基本思路、研究方法、工作进度等进行的论证，是提高毕业论文（设计）选题质量和水平的重要环节。毕业论文（设计）开题报告，就是当毕业论文（设计）选题方向确定之后，毕业生在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。毕业论文（设计）须经过开题报告审定后方可进行。各学院（系）应精心组织安排，切实做好毕业论文（设计）开题报告工作。（一）毕业论文（设计）的开题报告要求1、开题报告的字数一般不少于3000字；学生根据所选题目填写《山西财经大学毕业论文（设计）开题报告》2、

2、开题报告的内容应包括：选题意义、该领域国内外研究动态（文献综述，不少于2000字）、本课题研究的目的、预期成果、研究方案、研究方法及其论证、关键难点拟采取的解决措施、实验设计、论文工作总体日程安排，预计答辩时间等；3、要求查阅一定数量的中、外文献资料。文献综述部分不是将文献内容进行简单的堆砌，而应通过阅读，消化、提炼，对已有的研究成果和动态进行全面的综述；（二）文献综述撰写要求文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比

3、较全面的反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。1、文献综述的分类（1）动态性综述，是指就某一个课题按年代和学科本身历史发展阶段，由远及近地综合分析并反映研究工作的进展。特点：按照时间顺序重点介绍某—课题的阶段性成果。（2）成就性综述，是专门介绍某课题或某一项目的新成就、新技术和新进展。特点：不考虑有关课题的历史或现状，而直接介绍

4、所需的内容。（1）简介性综述，是指对某一课题多方面的事实、现象等进行综合叙述，不考虑时间顺序，而是按内容特点来安排。特点：适合于对某一问题尚未形成定论时使用。（2）争鸣性综述，是指作者对某一课题目前存在的几种学术观点进行分类、归纳和总结。特点：按不同的观点组织材料、分别叙述，多用原文作者列举的事实和观点，少用作者的概括、分析。2、文献综述的基本要求是：（1）查阅和搜集的文献资料必须是与论文相关的资料，不能将与所撰写论文明显不相关的文献资料摘录在文献综述中，以满足篇幅的要求。（2）摘录在文献综述中的文献资料必须真实可靠，并在文献

5、综述中注明资料来源。参考文献不能少于15篇，其中外文文献不得少于3篇。（3）文献综述并不是所查阅资料的简单堆积，而应当将原始资料经过初次加工后按照论文的一定体系连接而成的书面文件。3、文献综述撰写的注意事项：（1）要围绕毕业论文（设计）主题对文献的各种观点作比较分析，不要教科书式地将与研究课题有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。（2）文献综述在逻辑上要合理，可以按文献与毕业论文（设计）主题的关系由远而近进行综述，也可以按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述。（3）评述（特别是批评前人不足时）

6、要引用原作者的原文（防止对原作者论点的误解），不要贬低别人抬高自己，不能从二手材料来判定原作者的“错误”。（4）文献综述结果要说清前人工作的不足，衬托出作进一步研究的必要性和理论价值。（5）采用了文献中的观点和内容应注明来源，模型、图表、数据应注明出处，不要含糊不清。（6）文献综述最后要有简要总结，并能准确地反映主题内容，表明前人为该领域研究打下的工作基础。（7）所有提到的参考文献都应和所毕业论文（设计）研究问题直接相关。（1）文献综述所用的文献，应主要选自学术期刊或学术会议的文章，其次是教科书或其他书籍。至于大众传播媒介如报

7、纸、广播、通俗杂志中的文章，一些数据、事实可以引用，但其中的观点不能作为论证问题的依据。文献综述应在搜集大量文献资料的基础上，就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析。建议围绕论文主题分若干具体问题进行已有观点和成果的总结。在文献综述中要在文献综述中引用别人观点处按顺序标注注释序号，并在文献综述后按出现顺序列明参考文献的作者、出处。   参考文献的收集不一定只能是题目相同或相近的，只要是需要的，有助于论文内容的都包括在内。后附开题报告内容说明ShanxiuniversityofFinan

8、ceandEconomics本科毕业论文（设计）开题报告论文题目_________________________________专业：_________________________姓名：_________________________学号：______________