what’s the matter

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1、What’sthematterUnit2What’sthematter？　　SectionA　　一、教师寄语　　Readingistothemindwhatexerciseistothebody.读书养心，锻炼健身。　　二、学习目标　　知识目标：　　Words:matter;have;cold;stomachache;sore;back;arm;ear;eye;foot;hand;head;leg;mouth;neck;nose;stomach;tooth;throat;toothache;fever;rest;honey;dentist;should;headache;shouldn’t

2、　　Phrases:haveacoldhaveasorethroathaveafeverseeadentist　　Sentences:　　1.What’sthematter?Ihaveacold.　　2.Ihaveaheadache/stomachache/toothache/soreback/sorethroat.　　3.Youshouldgotobed/drinksomewater.　　能力目标:Enablethestudentstotalkabouthealthproblemsandgiveadvicewiththelanguagepoints.　　情感目标:Helpthestude

3、ntslearnhowtotalkabouthealthproblemsandgiveadviceonthatwiththelanguagepoints.　　三、教学重、难点　　Talkaboutyourhealth.andgiveadvice.　　四、学习过程　　1预习导学或自测　　Ⅰ.Studentslookatthepicturesontheblackboardandlearnthenewwordsaboutthepartsofthebody.　　1.b______2.n_____3.he_____　　　　4.ha_____5.ea_____6.ey_____　　7.f______8

4、.m_____9.ne_____　　　　10.a______11.s_______12.l_____　　2．自主学习　　1.看医生/牙医2.感冒　　3.患牙痛4.患头痛　　5.发烧6.躺下休息　　7.喝大量水8.喝热蜂蜜茶　　9.有压力10.保持健康　　3．合作探究.完成表格后对话。　　NameProblemsadvice　　LucyFever1.　　TomSorethroat2.　　LiuPengStomachache3.　　LiJuantoothache4.　　Eg:---What’sthematter?　　---I’mnotfeelingwell.Ihavea　　---Whendid

5、itstart?　　---Aboutago.　　---Oh,that’stoobad,youshould.　　----Yes,Ithinkso.　　--Ihope.　　4．拓展创新　　Ⅰ.医生询问病情的常用语句：　　　1.Wha’swrong/thematter(withyou)?　你怎么了？　　　Whendiditstart?　　　从何时开始生病的？　　　2.Howareyou(feeling)now?　　你现在觉得怎么样?　　　3.Didyousleepwell?　　　你睡得好吗?　　　4.Howlonghaveyoubeenlikethis?　　你像这样有多久了?　　　5.Didyo

6、ueatanythingforbreakfast?　你早饭吃了什么没有?　　Ⅱ、病人诉说病情的常用语句：　　　1.Idon’tfeelverywell./I’mnotfeelingwell.　我感到不舒服。　　　2.Ihave(got)aheadache.　我头痛。　　Ihaveasorethroat.　　　我嗓子痛。　　Ihaveabackache./Ihaveapaininmyback.我后背痛。　　There’ssomethingwrongwithmyleg.　我的腿有毛病了。　　　3.Ifeelterrible.　我感到很难受。　　Ifeelevenworse.　我感到情况更糟了.

7、　　　4.Idon’tfeellikeeatinganything.　我什么都不想吃.　　　5.Itbegantwodaysago.　两天前开始的.　　Ⅲ、医生检查、诊断和治疗的常用语句:　　　1.Openyourmouthandsay　”Ah---’.　张嘴说”啊----”.　　　2.Letmetakeyourtemperature.让我给你量量体温.　　　3.There’snothingmuchwrong/serio