建设生态文明扮靓美丽中国课件ppt课件

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1、【中考专题复习五】保护环境，推进生态文明进程1.知道党的十八大提出建设美丽中国的愿景、APEC蓝等时政，理解保护环境、建设生态文明的必要性与重要性。2.了解雾霾天气的状况及其危害，寻求改善空气质量的办法。3.总结答题规律，理清答题思路，学会归类分析，提高解题技巧。复习目标【自主复习】P119认真阅读时事热点材料，并在材料中划出关键词句，思考可以联系课本哪些知识点，把相关知识点简明扼要的写在考点链接处。【规律总结1】材料说明、反映了什么？（体现了那些观点）P152基本思路：现象+本质—第一步，材料本身说明的问题是什么？第二步，透

2、过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？（视分值而定，组织回答时往往是这种行为或现象的意义、怎样做）★热点材料一：十八大报告强调把生态文明建设放在突出地位党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。时事热点★热点材料二：雾霾笼罩全国130万平方公里2013年刚开年，大

3、半个中国被雾霾天气铺天盖地的席卷，从东北到西北，从华北到中部甚至江南地区，各大主要城市都被雾霾笼罩。甚是极端的天气几乎演变成了一场天灾，不仅影响到居民正常的工作出行，更诱发了各种呼吸疾病，导致医院人满为患。雾霾天气正是环境污染日积月累的后果，调查表明燃煤、机动车、工业、扬尘这些污染源的大量排放，是造成本次严重污染的根本原因。我国的资源、环境现状与问题（国情），危害人民身体健康，制约经济社会的可持续发展。贯彻落实科学发展观，落实可持续发展战略，坚持计划生育、节约资源与保护环境、对外开放的基本国策。坚持依法治国的基本方略，完善以环

4、境保护法为主体的环保法律体系。实施科教兴国战略，依靠科技创新保护环境、节约资源。树立节约资源保护环境的意识、正确的消费观念，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的美德和精神。我国是一个和平、合作、负责任的大国，推进生态文明建设需要国际间的合作。人与自然的关系；权利与义务；五位一体的特色社会主义；“三个代表”重要思想；两型社会；小康社会；和谐社会等。考点链接考题回顾【2012年·山东济宁中考试题】材料一：2012年3月5日，备受社会关注的“PM2.5”一词首度出现在政府工作报告中：2012年在京津冀、长三角、珠三角等重点区域以及直辖市和省会城

5、市开展细颗粒物(PM2.5)等项目监测，2015年覆盖所有地级以上城市。5月25日，环保部在《空气质量新标准第一阶段监测实施方案》中要求全国74个城市在10月底前完成PM2.5国控点监测的试运行，12月底前公布监测结果。相关链接：PM2.5也称为可入肺颗粒物，是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，不足人头发丝的1／20。这些颗粒物含有大量的有毒、有害物质，可随呼吸进入人的呼吸系统，且在大气中的停留时间长、输送距离远，对人体健康和大气环境质量的影响很大。看了上述新闻后，一些网友纷纷发表自己的看法：心系祖国：“PM2.5”首

6、度写入2012年政府工作报告，体现了我国政府坚决走可持续发展道路，实现人与自然和谐相处的坚强决心和信心。郁闷YUMEN：如今，人口膨胀、交通拥堵、空气质量越来越差……城市生活如此令人焦虑，又何谈幸福感呢！……考题回顾(1)请你结合“郁闷YUMEN”的忧郁，分析国家将PM2.5列入环境空气质量标准的必要性。（4分）(2)国家应怎样改善环境空气质量，减少PM2.5对人们身体健康的危害？（4分）材料二：2012年2月9日，在济宁市“两会”开幕之际，加快“生态济宁”建设，开展大气污染物监测预警，逐步将PM2.5纳入常规监测体系，消除异

7、味污染，努力增加城市“蓝天白云、繁星闪烁”天数，被写入市政府工作报告。(3)为增加“蓝天白云、繁星闪烁”天数，你所在的学校正在倡导开展“低碳生活，绿色消费”活动。作为青少年，请就此发一条微博谈谈你的做法。（4分）(1)请你结合“郁闷YUMEN”的忧郁，分析国家将PM2.5列入环境空气质量标准的必要性。（4分）①有利于增强公民企业的环保意识，防治日益严重的大气污染；②有利于改善空气质量，保障公民的生命健康权；③有利于保障公民的知情权，更好地引导公众健康生活、出行；④有利于推动生态文明建设，促进人与自然和谐发展。【规律总结2】“必

8、要性”“意义类”题目常用句式：“有利于+推动（促进、增强）+……”“只有……才能……”“这是……需要（要求）”等。(2)国家应怎样改善环境空气质量，减少PM2.5对人们身体健康的危害？（4分）P120——121考点4、19①战略、国策实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用