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1、Unit4Whatwouldyoudo?第}二}教育资 源G网Z Unit4Whatwouldyoudo? I．Learningobjectives教学目标 Skill Focus Talkaboutimaginary(interesting/embarrassing)situations Talkaboutworriesandadvice Listen,describeandtalkaboutpersonalities Learntowriteinreply Learntodealwithne
2、wproblemsorsituationsusingwhatyouknow Language Focus 功能句式 Talkaboutimaginarysituations（P26） Whatwouldyoudoif…? IfIwereyou,I’d… Ifyouwere…,youwould… Talkaboutworries（P27-28） Youshouldn’tworryabout… Idon’tknow… Whatif…? WhatshouldIdo? Whatproblemsdoy
3、ouhaveathome/school? Ican’t... Theproblemsisthat… WhatdoyouthinkIshould… Talkaboutpersonalities（P29） Whatareyoulike? I’mcreativeandoutgoing. Howconfidentareyou? 词汇 1.重点词汇 research,worry,exam,herself,circle,listener,knowledgeable,rest,shelf,cover,deep,
4、downstairs,correct,burn,knee,hurt,offer,refuse,safety,helpful 2.认读词汇 million,medical,pimple,energetic,confident,permission,bother,slight,annoy,fairly,plenty,represent,aid,first-aid,nearby,press,pain,treat,burn,spotty 3.词组 whatif,inpublic,intheslightest,plen
5、tyof,getalongwith,let…down,comeupwith,getalongwith,comeout 语法 Subjunctivemood:IfIwereyou,I’d… Strategy Focus 1.Matching 2.Sharingideaswithclassmates/teachers 3.Usingwhatyouknow Culture Focus Whatistheothers’attitudetowardmoney? Howdotheydealwithworri
6、es/problems? II.Teachingmaterialsanalyzingandrearranging教材分析和重组 1.教材分析 本单元以Whatwouldyoudo为话题,共设计了四个部分的内容： SectionA 该部分有4个模块：第一模块围绕Whatwouldyoudoifyouhadalotofmoney?这一话题展开思维（1a）、听力（1b）、口语（1c）训练；第二模块围绕Embarrassingsituations（worries/problems）进行听力（2a-2b）、口语训练（
7、2c）；第三模块继续就上一模块中的Embarrassingsituations这一话题展开训练，训练形式为阅读配对（3a）和角色表演（3b）；第四模块仍就Embarrassingsituations以小组活动形式展开讨论。 SectionB 该部分有4个模块：第一模块是词汇的学习（1a）与运用（1b）；第二模块围绕Apersonalitysurvey继续对Whatwouldyoudoif…/Iwould…进行听力（2a-2b）、口语训练（2c）；第三模块继续围绕Apersonalitysurvey这一话题展开阅读
8、（3a）和写作（3b）训练；第四模块仍就Apersonalitysurvey这一话题以口语训练形式展开小组活动。 SelfCheck 该部分有2个模块：第一模块以填空形式对所学词汇进行训练；第二模块就一封E-mail展开阅读和写作训练。 Reading 该部分共设置了5项任务：第一项任务以问题讨论的方式激活学生相关背景知识；第二项任务要
