学习方法决定成绩

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1、学习方法决定成绩文章来　　源初中教师网w9　　1学习方法决定成绩文章来　　源初中教师网w9　　1学习方法决定成绩文章来　　源初中教师网w9　　1学习方法决定成绩文章来　　源初中教师网w9　　1学习方法决定成绩文章来　　源初中教师网w9　　1学习方法决定成绩文章来　　源初中教师网w9　　1　　虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。　　“一个人一生只3天：昨天、今天和明天。昨天已经过去，永不复返，今天已经和你在一起，但很快就会过去；明天就要到来，但也会消逝。抓紧时间吧，一生只有3天！”　　对我们每个人来说，“昨天”已经过去无法捉回来，“明天”是个未知数。唯一能抓住的就是今

2、天。抓住了每个今天，也就抓住了每个昨天和明天，失去了今天也就失去了昨天和明天。　　无论什么人，要想今天胜过昨天，明天又胜过今天，只有努力于今天。虚度今天就是糟蹋了昨天，丢失了明天。　　1、不要死读书，留意处处是学问　　考卷命题原则要求内容的综合性、知识的迁移性。同时避开社会上流行的各种复习题、辅导书。　　知识就散落在我们生活的周围。无意间接触的一些事情有可能在考试中帮上大忙。　　身边发生的小故事，听别人说的一些小事情，都能给人无限的启发。而且从中提炼出来的主题和思想，更为丰富更为鲜活。　　越是临近考试，越要花一点时间去观察生活。说不定在接触生活的无意间，就能获得很多

3、与考试内容相关的信息。　　长期疲劳的读书效果是极差的，不妨出门走走，看看绿柳、月色，领略田野风光。到街上跑几家书店，看看书报杂志，了解当下时事，积累知识，培养情操，又劳逸结合。各类活动交替展开，有利于消除疲劳，增强记忆。　　2、选一本适合自己的习题集，彻底吃透，直至烂熟于心，才可从容面对各类习题集。　　当认真做完一本习题集，反复操练，深得其精髓之后，在扎实的基础上通过比较，有条件的接受新知识。更好的培养辨析能力，对辨析能力的考察正逐步成为命题的趋势。　　若已经掌握了扎实的学习基础，多做几本习题集，确实没有坏处。以更好地理解和消化知识点，但多做、乱做反而会因体系杂乱而

4、影响学生的认知。故选择大量种类繁多的学习资料，绝对不是明智之举。　　3、学习兴趣的开发应放在第一位，兴趣是最好的老师。　　想尽一切方法引发学生的学习兴趣，开发学习胃口，才是提高学习动力的根本做法。学生自己当然也要千方百计努力去培养对于学习的兴趣。　　对孩子过早进入紧张的学习状态，造成提前兴奋，从而对兴奋的持续性产生了抑制、无聊、厌倦的情绪。纵然他们主观想努力，客观上也提不起兴趣。　　4、学习动力需要合理的物质刺激。　　能给予他们一些看的见、摸的见的奖励，效果或许会更好。只要不过分、不离谱，学习积极性很容易就被调动起来。　　“物质刺激”泛指一切让学生学习后所获得的即时

5、回报。譬如，完成一个阶段性的目标，可以去打一场喜爱的篮球，或看一场向往以久的电影，或过一把网络瘾，哪怕是舒舒服服睡个懒觉。只要是自己渴望的，都可以作为一种奖励方法，去鼓舞突破学习中的困难。　　记住，中途不要寻求借口，找理由，不完成作业就吃“巧克力”，就背离了初衷。　　5、上课要集中精力听讲　　学生思想不集中，重要原因是听不懂老师的讲解。听不懂则更不集中。如此恶性循环，导致最大的恶果就是厌学。知识是有系统性的，环环相扣，脱一个环节，往往就没法继续下去。要定期检查自己知识知识是否有空缺，发现漏洞及时补救。　　6、横向的比较，反映你的学习成绩。　　在同一场考试后，比名次，

6、而不是看分数。班级比，全校比，全市比，这个比较方法能真实的反映考生的水平。　　全市考试后，让学生做三个比较：自己的成绩在班里的位置，班级在全校的位置。非常容易测得自己在全市学生中大的名次，是前三分之一，还是后三分之一。　　7、克服弱项的学习方法，从零开始复习。　　回到刚学这门课程的起点，从零开始复习，认真去看。懂了继续向前，不懂停下来仔细琢磨。或询问老师或同学。其实就是重新理一遍。就连简单的知识点也不放过，做到扎扎实实，稳步前进，只至与自己预定的学习进度一致为止。　　高考三轮复习。都是从头开始，每一轮逐步精练。这种学习就是再认和回忆的过程。但是只求速度，不顾效果的复

7、习是要失败的。　　8、科学把握好玩乐与学习的关系，使娱乐带来灵气。　　尽情玩乐有三忌：一不可尽兴无度，二不可有害健康，三不可影响学习。　　9、快速阅读助你博览群书，捕捉更多信息。　　大凡课内学习的内容要精读，否则，难以提高学业水平。只有细嚼慢咽才可深得其中之味。　　课外读物可粗略阅读，摆脱逐字逐句阅读方式，放大视角范围，养成一目十行的阅读习惯。　　首先，一定要有个安静环境，高度集中自己的注意力，一气呵成。　　其次，掌握先慢后快原则，看书名、作者、背景、内容、简介等，便于尽快进入阅读角色。　　接下来，才是真正的快速阅读。跳跃式进行，一眼下去，一行字尽收眼底，在头脑