中学语文阅读理解之重点字词句赏析

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时间:2018-10-14

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1、重点字、词、句的解读【技巧指导】记叙文阅读重点考查我们对阅读材料的综合理解能力,综合考查我们在阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向,重视对探究性阅读和创造性阅读能力的考查。具体说来,要求如下:1.能理清思路,理解作品主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;2.对文本内容能提出自己的看法和疑问;3.阅读作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情景和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言。因此,阅读记叙文,理解作品中重点语句的含义是关键所在。技

2、巧一:浏览全篇,把握主旨浏览全篇,把握主旨,是理解记叙文中重点句子含义的前提。现代文阅读要“提高基本的阅读能力”,“理解、读懂”文章,整体把握文章的内容,是记叙文阅读最基本也是最重要的要求,当然也是理解文句含义的方法。如例文《一朵玫瑰花》中对“天堂,原来可以如此接近”一句含义的理解,《爱的力学》中对“在爱里边,只有爱,没有力学”一句含义的理解,只需我们在阅读时,整体感知文本内容,把握其主旨,就不难理解它们的深层含义了。技巧二:咬文嚼字,以点带面在熟读精思的基础上,根据特定的语言环境来确定文句中关键字词的含义和作用,体会作者遣词造句的精妙,然后再借助关键字词的含义进而分析整

3、个句子的深层含义,“以点带面”,往往能收事半功倍之效。如例文《爱的力学》中“随着一声惊叫,那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸中,腿像树枝一样‘咔嚓’一声折断了,眼前一黑就什么都不知道了”,要理解这个句子的深层含义,就要把握住句中的一个关键词“砸”,理解它的含义和作用—表现了从高楼下落的物体由于距离和速度所产生的极大作用力,我们就不难理解这一细节描写的深层含义了:在爱里边,只有爱,没有力学;爱是灵魂里惟一的一种力。这位父亲多么伟大,他深知去接女儿,可能将自己置于死地,但在那一刹那,他没有犹豫,非常果断,他将女儿的生命看得比自己的更重要,他宁

4、可牺牲自己,也不愿让女儿受到一点伤害。技巧三:把握修辞,揭示寓意有的句子因使用了修辞手法,意义就显得比较隐蔽一些,我们可从比喻、象征、拟人、反复等修辞意义中去理解句子的“句外之意”“言外之音”。如例文《一朵玫瑰花》中写道:“因……因为妹妹能从床边的窗户看到这道玫瑰花墙,她每天都出神地看着这里。有一天,她说:‘那里就是天堂吧,真想去那里闻闻天堂的气味啊!’”“就是那朵快要凋谢的玫瑰花,似乎轻轻一碰,花瓣就会落了的玫瑰花?”在这里,“一朵玫瑰花”喻指生活中我们极容易忽视的一些微小的“不美”的事物。作者意在提醒读者:任何一种事物,即便是一朵快要凋谢的玫瑰花,同样能散发出“天堂”

5、的气味,请珍爱生活中每一朵真实的“玫瑰花”!技巧四:联系背景,结合实际有的句子要与当时当地的情况联系起来才能理解。例如鲁迅的名篇《孔乙己》中写道“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人”,要理解这句话的深层含义,我们就应该联系作品的时代背景—封建社会进行理解。本句描写的对象是孔乙己,“站着喝酒”说明他经济拮据,买不起酒菜,不能受到同长衫顾客一样的待遇。混在“短衣帮”中,又穿着长衫,说明封建思想对他影响很深,不肯丢下这读书人身份的标志。理解了“站着喝酒”和“穿长衫”的根源,就不难理解本句的含义了:主要在于揭示孔乙己思想意识和其所处的经济地位之间的矛盾,表现他迂腐寒酸的性格。二、

6、析中考,忆题型中考常见题型:1.加点词、画线的句子(段)的含义和作用是什么?;2.结合语境解释加点词语的含义。3.如何理解加点词、画线的句子(段)?4.请你对加点、画线的句子(段)进行赏析。一般在中考阅读中占2-4分。三、引方法,探规律1.关键词含义的答题技巧:(1)结合特色语言环境,落实到文章所指;(2)注意赐予的感情色彩;(3)注意修辞手法,区分词的本义、比喻义、引申义;(4)注意词的言外之意,区分一词多义。表述格式:关键词含义=字面义+语境义+扣主题2.关键句段含义的答题技巧:(1)了解作者的写作意图及写作背景。(2)要结合人物的思想性格特点分析。(3)分析修辞手法

7、、表达方式、表现手法等的运用所起的表达作用。表述格式:关键句段含义=字面义(修辞、表达方式、表现手法)+语境义+扣主题3.“某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?”类试题的答题技巧:动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……4.“一句话中某两个三哥词的顺序能否调换?为什么?”类实体的答题技巧:不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表及里、由现象到本质)规律不一致。因为(2)该词与上文是一一对应的关系。因为(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能替换。5.“一句(段)话在文中的作

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