学校花圃的标语

学校花圃的标语

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1、学校花圃的标语第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:学校花圃的标语第二篇:学校花圃的标语第三篇:关于学校花圃草坪的标语第四篇:学校的花圃第五篇:学校标语更多相关范文正文第一篇:学校花圃的标语学校花圃的标语1.爱花惜草,珍惜生命。2.来时给你一阵芳香,走时还我一身洁净。3.小草有生命,脚下请留情。4.踏破青毡可惜,多行数步无妨。5.用爱心呵护每一片绿色。6.绕行三五步,留得芳草绿。7.茵茵绿草地,脚下请留情。8.小草给我一片绿,我给小草一份爱。9.我爱花,我爱草,我爱青青小树苗。10心中有情,脚下留情。11.少一串脚印,多一份绿意。12.请

2、让我们的校园永远充满绿色。13.草儿绿、花儿香,环境优美人健康!14.鲜花还需绿叶扶,学校更需同学护!15.手上留情花自香,脚下留意草如茵。16.手下留情花更艳,脚下留情草更翠。17.你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。18.小草青青,脚下留情。19.小草正睡觉,请你勿打扰。20.问坛哪得绿如许,为有大家来爱护!21.创建绿色校园,从你我做起。22.轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。23.爱无限,绿无边。24.小花小草传芳香,请你把路绕一绕。25.少一个脚印,多一份芳香。26.请您足下绕一绕,草儿向您笑一笑。27.让花儿含笑,让草儿传情,让心儿绽放。2

3、8.我们是幼苗,我们都需要呵护。29.迈步留意地下草,掸指莫折枝头花。30.当你昂首阔步时,我在你脚下呻吟。31.垃圾箱:请你近距离投篮。32.小草微微笑,请你绕一绕。33.捡起片片纸,传递深深情。34.乘阴靠绿树,美化靠大家。35.绿色,永恒的美;校园,永远的家!36.爱护小草吧,它是春天的信使!37.给我一份爱,送你一片绿。第二篇:学校花圃的标语学校花圃的标语1、爱护小草吧,它是春天的信使!2、捡起片片纸,传递深深情。3、同花儿一起开放,和小树一起成长。4、花草是我的朋友请多一份爱护5、用爱心呵护每一片绿色。6、芳草依依,大家怜惜。,7、鲜花

4、还需绿叶扶,学校更需同学护!8、草儿绿、花儿香,环境优美人健康!9、请您爱护绿色,绿是生命之源。10、编织爱心,保护环境。11、保护环境,保护自然就是保护人类自己。12、有了您的真心呵护,学校才会更加美丽!13、多一声谢谢,多一个朋友,多一声抱歉,多一份宽容。14、小草微微笑,请你绕一绕。15、有了您的真心呵护学校才会更加美丽16、鸟语花香,爱赏共享。17、建设绿色校园,增强环保意识。18、除了足迹,什么都不能遗留;除了回忆,什么都不要拎走。19、你挥一挥袖,不带走一片云彩。我动一动手,不留下任何纸屑。20、别在绿色消失时,我们才去后悔。21、花

5、木有情报春晖,同学爱护喜心扉。22、学校是我家 人人都爱它。23、人类只有好好地对待大自然,大自然才能无限地回报人类。24、珍爱生灵、节约资源、抵制污染、植树护绿。25、绿色明亮了我们的眼睛,是为了让我们看清足下绿的生命。26、手上留情花自香 脚下留意草如茵。27、树环保之风,迎美好明天。28、小草正睡觉 请你勿打扰。29、青山清我目,流水静我耳。30、天是蓝的草是绿的心是纯粹的。31、花儿以花香回报我们,我们只需脚下留情。32、学校是我家,人人都爱它。33、少一串脚印多一份绿意。34、劝君多走几步路,莫把草坪当马路。35、我爱花,我爱草,我

6、爱青青小树苗。36、拯救地球,一起动手。37、小草青青 脚下留情38、草儿绿、花儿香环境优美人健康39、请让我们的校园永远充满绿色。40、爱无限,绿无边。41、心中有情,脚下留情。42、请让我们的腰杆永远挺直43、当你不要我时,请把我送回家。44、小草青青,脚步轻轻。45、赏花爱花花更美,观景惜景景更幽。46、小草正睡觉,请你勿打扰。47、天是蓝的,草是绿的,心是纯粹的。48、大路随你走,别踩在我头。49、踏破青毡可惜多行数步无妨。50、你珍惜我的生命,我还你一片绿荫。51、你的行动代表花的未来。52、鲜花还需绿叶扶学校更需同学护53、心动

7、不如行动 去怨不如去干。54、一花一草皆生命,一枝一叶总关情。55、创造绿色时尚,拥抱绿色生活。56、让绿色看得见,让绿色听得见。57、人人都来爱护它,世界才会更美妙。58、树木拥有绿色,地球才有脉搏。59、绿色,永恒的美;校园,永远的家!60、小草对您微微笑请您把路让一让。61、一草一木皆生命,一枝一叶总关情。62、走一走,看一看,花红柳绿美无限。63、你珍惜我的生命 我还你一片绿荫。64、保护生态环境,就是爱护自己。65、保护学校环境,共创学生圣地!66、青青小草有生命,请君足下留情。67、创建绿色校园,从你我做起。68、给我一片绿,还你一片荫

8、。69、轻轻抬起你的小脚,我在你的脚下微笑。70、我爱花我爱草我爱青青小树苗。71、绿色是我们的家园。7

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