商业阴影下的艺术学堂

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1、商业阴影下的艺术学堂———西方大学的新媒体专业新媒体（NewMedia）专业，在二十世纪末悄然登上欧美国家的名牌大学的舞台，并在短短的一两年间风靡校园，一些二十岁上下的年轻人，已凭借他们的设计意识，同传统的平面设计师抗衡。一时间，互联网设计、每媒体项目开发成了老设计师和年青孩子们共同抗争的舞台。也许可以不确切的说是“路遥知马力”。年青人的冲力，和对艺术本身的追求，往往局限于风格本身的怪圈，他们的设计极大地丰富了新媒体行业的内容，但行业的形成，最终还是依靠由经验的设计师和年轻人共同努力协作，才真正走向成熟。当互联网，新媒体已渐成行业后，创意，经验和项目管理等全面的要求，已让充满梦想的

2、年青人的不得不重新寻找自己的定位。www.docin.com以英联邦国家中的小国新西兰为例，全国大大小小的新媒体设计公司近百家，全国共有六所大学开设媒体专业，在1997年至1998年新媒体行业从业人员的年龄平均为22岁，1999－2000年，新媒体行业从业人员的平均年龄为33岁，其Webmedia和Terabyte两间最成功的公司，设计师平均年龄接近38岁（注1）。同样，在大学里攻读新媒体专业的人，平均年龄也愈来愈高，学校也同样更愿意录取那些有设计经验的在职设计师。新西兰Sachi&Sadri（盛世长城公司）著名摄影家，平面设计师艾伦德克（AlanDock）今年已四十二岁了，他在新

3、西兰连续六年获得商业摄影比赛的金杯，可熟悉他的人，都知道他过去的两年，一直在新西兰媒体设计学院，苦读新媒体专业。在一次谈天中艾伦说：“年轻的孩子们都是艺术天才，喜欢追求个性，但如果他们不懂得与他人合作，最终只能做一个个人网站和个性化项目，为了生存，设计也只能是他们的业余爱好。我们这些四十几岁的人只是不会几种电脑软件。但电脑使用起来并不难，当我们这些人重回学校，毕业以后，新媒体行业的变化户和以前有很大的变化，华翘的页面会越来越少，网站将更追求功能。行业是为商业服务的，假如他，就需要你为商业而失去很多。同样，大学开设这样一个崭新的专业，当然希望年轻人带来活跃的气氛，但他们更需要有经验的

4、学要他们建立专为业的结构，他们更需要自豪的在招生广告中大声说：每一位毕业的学生都找到了工作！”＿＿＿基于走向成熟的新媒体行业。一流的设计创意，全面的多媒体软件知识系统的流程开发能力，成为新媒体专业学生的从业尺标。www.docin.com新西兰的媒体设计学院，是美国立兹家庭基金会创办的私立设计大学，每年招收学生三百多人，新媒体是其中的一个专业，这个专业是有一半左右的学生是本国在职的著名平面设计师。新媒体专业，要求学生能够全面掌握商业和企业网站的设计和制作，多媒体光盘的开发，影视和广播节目的编辑和制作，Flash动画和Shockwave动画开发和制作，项目投标书的编写，大型项目开发的

5、流程控制和管理等。它的课程设置，十分重视培养学生的思考能力和团队合作精神，课程主要包括创意，软件应用，项目流程管理等部分。创意是灵魂设计，其基础在于创意，创意的精当完整，是一件作品的灵魂。在西方，创意课程，占据新媒体专业总课时的2/3左右。从学生入学的第一天起，大脑就不得不围绕老师的一个又一个题目，不断地转动。同时，学生还必须能够完成三人以上的集体合作，老师也会在课程上教授如何完成创意的细节部分，说到这些，我不得不介绍新媒体，学生人手一册的创意日记薄。记得在新媒体课堂上的第一件事，就是老师要求每一位学生买一个速写本。www.docin.com我的任课老师舍利（Shelley）在第一

6、堂课上的低一句话是这样说的：“今天中午休息的时间，请大家每人买一本16开全新的速写本，在前三面写下你最喜欢的几句话，或画出你最喜欢的国家，然后列举出你认为这本速写本可以实现的所有功用。所有的创意课内容，也就转绕着这本速写本开始了。客观而言，这本速写薄是多功能日记薄，在这个大里有为企业设计Logo，有企业CI的原始雏形，有人物速写，有工作日记，有网站首页设计原画，有开发小组成员的时间表，有个人喜爱网址的记录有剪报粘贴，有设计心得，还有老师评语。两年下来，每位学生都积累了十几本这样的日记，回首过去，在这十几个大本里清楚地记载着，一个设计师真正走向成熟日足迹。记得在创意课堂上教过一个短片

7、，记录了一间著名的设计公司要澳大利亚电信公司（telstra）重新设计Logo和企业CI的过程。七个设计师经过三个多月的努力，在纸上画去了三千多个校稿，最终才选定了现在的Logo，这件事发生在1997年，设计师不是没有电脑可以用，但他们更重视笔和纸所创造出来的无限空间。当然，创意并非只有在纸上才能完成，创意的思想真正来自于生活中的遐想。www.docin.com在学校的生活里，几乎每周都有新的创意题目，要求学生们去完成，比如设计一个平面广告，为某个产生设计外观，再把它