家访日志：播撒爱的阳光

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1、家访日志：播撒爱的阳光文章来　　源初中教师网w9　　1　　在我多年的班主任工作中，进行过若干次的家访，深刻体会到家访工作的重要性。访无定法，有效的方法才是最好的。特别是对待特殊学生，更要有敏锐性和针对性。更需要多播撒爱的阳光。　　小强，聪明，怕做作业，爱搞恶作剧，胆子特大，老出事故，有时表现自抱自弃。不管老师用什么方式态度与他交流沟通，收效甚微。在学校，他走到哪里，哪里就会充满危险。　　面对这些情况，我便进行了家访。　　家访前，我仔细寻找了小强身上的闪光点（字写得漂亮、绘画有水平、爱劳动）。来到他家，一阵客套

2、之后，我便在家长面前表扬了小强一番。家长听后，并没有表现出应有的喜悦和对孩子在校情况的关注。“别跟我兜圈子了，老师。我知道小强是个有问题的孩子，我不管他，也管不了他！”言语中透出怨恨和无奈。不一会儿，便对我的“说教”有些厌烦。这家人怎么了？难道不爱自己的孩子？她怎么“不管”、“管不了”呢？我带着不解和遗憾，不得不结束第一次家访。　　小强的表哥小军是个品学兼优的学生，小军的妈妈（也就是小强的姨妈）教子有方。何不找她谈谈，解开我心中的疑惑，找到解决小强问题的钥匙！于是，我进行了第二次家访——访小强的姨妈。热心的姨

3、妈告诉我：小强家三口人，爸爸、妈妈和小强。孩子的爸爸常年在外鬼混，人钱不归，我姐又气又恨，连孩子都不愿过问，有时甚至把对小强爸爸的怨恨发泄到孩子身上，母子关系一度紧张。　　这样一个“单亲”家庭：一个丧失信心的母亲和一个失去温暖的孩子，难怪如此表现，长此以往，后果不堪设想！　　“不能再这样不去了！你能和我一起做做他妈妈的思想工作呢？”我恳切地问。“当然可以，我感谢你还来不及呢？”小强的姨妈是个爽快人。“老师，这就走！”　　第三次家访就这样开始了。　　“老师和我是朋友，人家对小强可好啦，你也不必隐瞒什么，也不必顾

4、忌什么，跟老师好好谈谈吧？”在姨妈的劝说下小强妈妈的话匣子打开了……　　涕泪满面的母亲分明把我当“朋友”，倾诉了满腔辛酸与怨恨；还把我当成了“法官”，道出了一桩又一桩家庭案例……　　我被感动了，眼圈也红红的。　　“日子虽苦，有盼头才过得下去，你有盼头吗？”我问。　　她迷茫地摇摇头。　　“不！你有希望”，我坚定地说。　　她睁大了眼睛。　　“你的希望就是小强！”　　她摇摇头：“我现在就管不了他了，小强已开始恨我了，还能指望他！”　　“孩子已渐渐地长大了，明白了一些事情，他看见别的孩子叫爸爸时，就低下头，一言不发，

5、当同学们唱起《世上只有妈妈好》的时候，眼里总是噙着泪花，孩子渴望父母、特别是妈妈的爱，孩子心里的痛苦你知道吗？　　妈妈又一次泪流满面，后悔和内疚分明写在了她的脸上。　　”你这样的家庭，母子应该相依为命，做妈妈的更应该把自己全部的爱倾注到孩子身上，你爱孩子，他才会爱你，否则就会恨你，你说是吧。“她点了点头。”爱能融化一切，爱更能创造奇迹！“我接着说，”小强很聪明，我可是对他充满信心，你能配合我教好他吗？“　　”能！一定能“她使劲地点了点头。　　爱的阳光终于回到了这个不幸的家，奇迹真的在小强身上发生了……文章来　

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