听觉口语法的基本教学技能技巧---语言发展

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1、听觉口语法的基本教学技能技巧---语言发展1前言听力障碍造成了聋儿掌握有声语言的困难。没有有声语言，他们很难与健全人正常交往；他们的思维大多也只停留在形象思维阶段，很难发展成为抽象思维；他们的个性、性格、感情等方面的发展也受到一定影响，进而对全面发展产生了极大阻碍。语言是人与人之间的沟通工具。为此，要发展语言，聋儿必须要学习，必须进行语言康复训练，以语言的发展带动身心的全面发展。2目录听损幼儿发展语言的困难听损幼儿学习语言的意义语言输入的要点是什么自然语言发展过程语言发展阶段问句的发展3目录语言的扩展及延伸扩展词汇词语发展理解性语言表达

2、性语言4语言发展当孩子在体验不同的人、事物时，他同时也在发展语言。语言经由询问、陈述，以口语式非口语的方式，表达个人在接受和传达与本身或外界事物相关讯息的能力。语言是人与人之间的沟通工具。5语言发展二、聋儿发展语言的困难听损幼儿由于听力的原因。。。使得他们无法跨听较远的声音，因此得到重复刺激的机会大减。需要相当质量的一对一输入及刺激，才能进入语言理解的阶段。6语言发展听损幼儿由于听力的原因。。。使得他们的发音不清语调不准音节受限制，缺乏流畅感7语言发展听损幼儿由于听力的原因。。。使得他们的词汇量小于同龄听力健全幼儿词汇概念不完整或概念错

3、误不能分辨同音异义词8语言发展听损幼儿由于听力的原因。。。使得他们词汇贫乏和表达困难，爱说简单句听不懂问话，不会提问或提问简单容易遗忘9语言发展听损幼儿由于听力的原因。。。使得他们对习惯用语的理解和运用有困难语句刻板，不善于根据情景需要转换句型或变化词语10语言发展听损幼儿由于听力的原因。。。使得他们根据听话者的反映调整话题的能力较低交谈双方保持同一话题的能力低于普通儿童的水平交谈中主客体地位的变化不够灵活。11语言发展总而言之：他们需要教导者放慢说话速度，清楚地强调语音及关键词，重复以至换句话说，才能吸收得更好。12语言发展一、要发展

4、语言，聋儿必须要学习字词和他们所代表的意义？也就是语意。如何将字词结合成可被了解的句子？也就是语法。13语言发展如何把字词和语言正确的说出来，语调和情绪有什么关系？也就是语音。什么时候要使用语言？如何使用合宜和有意义的语言？也就是语用。指的是语言的功能，即我们在日常生活中如何使用语言。14语言发展对于大部分正常儿童来说，在三岁时开始学习成人的语言结构，大部分的正常儿童在五岁时已经习得大部分的母语。15语言发展三、语言输入的要点营造良好的听能环境靠近孩子的助听器或人工耳蜗说话一对一的语言输入在有意义的情境中输入语言语言输入需要根据语言发展

5、阶段依序发展16语言发展用符合孩子听觉年龄、生理年龄、语言程度对孩子说话强调关键词停顿或等待遮口技巧的应用17语言发展教学范例：仅使用口语。。。使用口语及眼神注视。。。18语言发展使用口语及手势。。。使用口语并拉着。。。19语言发展四、自然语言发展过程理解先于表达听懂语言才会运用口语。20语言发展具体先于抽象语言理解的历程，具体又先于抽象。例、孩子常碰到水。。。21语言发展待孩子更大一些。。。22语言发展封闭式先于开放式我们对语言的理解初期是封闭式的。。。而在经验积累足够后。。。23生活化及声学角度的考虑在教孩子发展语言方面，强调的是按

6、照孩子生活实用性，认知能力并配合词语本身的声学特性难易度来设定。语言发展24语言发展在训练初期。。。从词性上来说。。。副词。。。形容词。。。表达性词语。。。25语言发展在训练后期。。。否定句。。。陈述句（表示推测）。。。复杂句。。。26语言发展孩子语言发展与大人语言输入的关系大人在输入语言时，应使用短句。将关键词放在句尾。避免使用单字词，以免孩子刚开始注意声音时刺激已经结束了。27语言发展我们应时时提醒自己，使用比孩子更高一级的语法，示范不同的句型换句话说。如：晚安！睡觉的时间！上床的时间！你该上床了，晚安！并适时地扩展孩子的词汇，这样

7、孩子的语言才会进步且具有相当的弹性。28语言发展五、语言发展阶段每个孩子发展语言的速度皆不同。有些快一点、有些慢一点，一般而言，大致发展情况如下：2930语言发展新生儿---六个月：早期的沟通在三个月大左右，当婴儿听到人声或有趣的声音时，他会转头看。轮替就是沟通的根本。30语言发展七---十二个月：了解日常常规此阶段他们开始以面部表情、目光注视、发声音和手势来沟通。31语言发展十二---二十四个月：第一个字在孩子一岁左右，会开始使用字词来代替原有的发音。孩子在两岁前约可了解50个词汇。32语言发展二---三岁：把单字词组合这个时期，小孩

8、的语言发展十分快速。孩子开始将字词组合在一起而产生句子。33语言发展三岁---五岁：运用语言在这个阶段，孩子的词汇和句子长度扩展的非常快。词汇量大约有2000个字。句子可以是八个或更多的字那么长。一旦句子的