20xx国培个人研修计划_2

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1、20xx国培个人研修计划20xx国培个人研修计划　　国培研修个人计划　　我是一名小学数学教师，非常荣幸能参加这次学习培训，渴望通过这次的学习培训，提高自身素质，树立终身学习的观念，使学习成为自己的一种内需，使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育科研能力，不断完善自己，提高自身综合素质。结合《**小学数学26坊国培研修计划》，我将认真研修以求自我发展，制定学习计划如下：　　一、研修目标：　　1、加强学习，探索教育教学规律。　　2、加强学习，积累研究课题的经验。　　3、通过研修，掌握课堂教学技巧，提高课堂教学艺术。　　4、通过研修，丰富教学经验

2、，能上好每一节的数学课。　　5、通过研修，掌握教学基本功，更好地为教学服务。　　二、研修内容：　　1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。　　2、观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。　　3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。　　4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。　　5、每天坚持看一个小时的教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。　　6、每天填写好研修日志，将自己的思想文字化，行动化。　　7、撰写教育教学论文，将自己的感悟文字化。　　三、具体措施及

3、要求　　1、勤学好钻，不耻下问。　　与名师同行，要向他们看齐，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。从而不断充实自己，完善自我。　　2、注重自我反思　　坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，是否调整了教材，为什么这样调整教材；反思上课时是否发现了预料之外的问题，自己是怎样及时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。主动积累，勤于动笔，积极撰写教学随笔、教育叙事等。　　3、向同行学习　

4、　同伴协作、加强交流，促进教师之间的对话，鼓励教师互助学习、探讨、　　彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作，谁就离成功更近一分。积极参加校本教研，积极承担教研任务。教研中做到“五勤”：勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。听评课的对象以本校教师为主，同时通过网络向名师，每次听课后要认真填写听课记录本，除填写评课表外，至少写一篇充实的听后感。充分发挥教师办公室的“聊文化”，共同探讨最新教育动态，关注教育热点，交流教育观念，剔除那些与教学无关的闲言碎语，大家共同营造一个学习的氛围，一个有利于学校发展的教育氛围。　　4、加强教育教学研究，做创新型的教师。　　在今后的教学

5、研究中我将尝试推广多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，同时，还要坚持每天都有点滴收获，注重积累，形成文字，提升教学研究能力。　　在本次国培计划学习培训中力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。　　四、活动安排表　　1.启动预热阶段（9月27日至10月3日）　　?完成网上

6、个人注册,结合工作坊的校本研修安排制订个人校本研修计划。　　2.课程学习与校本研修阶段（一）（10月4日至10月17日）　　?参与本坊校本研修活动。　　?完成师德与专业理念课程的学习；结合自身实际工作，撰写并提交“我身边的师德故事”。　　?阅读各类简报、观看专家视频答疑；尽量参与教师社区中大赛类活动。　　3.课程学习与校本研修阶段（二）（10月18日-12月7日）　　?完成专业知识与专业能力课程的学习。　　?开展校本主题活动，参与研修交流活动。　　?阅读各类简报、观看专家视频答疑。　　4.研修总结与成果展示阶段（12月8日-12月15日）　　?完成“个人研修

7、总结”。　　?阅读各类简报、观看专家视频答疑。积极参与教师社区中大赛类活动。研修计划的制定，只是对短期学习的一种规划，而最关键在于落实。通过本次研修，我决心不断学习，不断更新，丰富自己的文化底蕴，充盈自己的底气，增强自己的理论知识，提高教育教学能力。第二篇：20xx“国培计划”个人研修计划1000字　　20xx年“国培计划”个人研修　　学习计划　　学校：花溪区第六小学教师：王小亮　　本人有幸参与“国培计划（20xx）”——甘肃省中西部项目中小学教师远程教育培训。我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更

8、多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的