汪刘小学应急避灾避震演练方案

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1、汪刘小学应急避灾避震演练方案学校应急避震疏散演习指南：一、学校首先要组织一个应急避震疏散演习领导班子（或学校的突发事件应急领导小组），负责统筹组织实施应急备震疏散演习工作；二、根据本校的具体情况，制定具体的疏散路线图，并把疏散路线图向学校师生讲解，让学校师生都熟识学校各场所的疏散路线；三、学校领导和老师要预先作好部署，明确职责，责任到人，亲临组织和指挥各班的演练，要确保演练安全顺利的进行；四、根据学校应急避震演练方案，做好演习前的宣传工作。在演习前要向师生宣传有关地震知识和应急避震方法，让师生掌握有关的基础知识；五、演习分步进行，先学习避震，后进行疏散演练。）一、演练目的为了使

2、学生了解地震发生的有关知识，学习地震等灾害发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练步骤1、组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震CD影片，提高学生对这些方面的认识。2、让学生熟悉应急避震的方法。3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。5、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、采取模拟发生5—6级中强地震的情景，当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。2、哨

3、声信号：（或广播信号、广播通知）应急避震和疏散以哨声或电铃声或广播通知作为启动信号。地震发生的信号：三响短促哨声或电铃声或广播通知，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：一声长哨或电铃声代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约2分钟后，听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6钟内完成。3、演练时间：选择一个没有下雨午间进行，时间中午2点左右。四、组织领导应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，设立应急避震演练总指挥，各班级的老师负责亲临组织和指挥各班的演练并随时向总指挥

4、汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻练，也要防止在演练中发生意外的事故。老师及管理人员应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，要求教室的门的、楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃认真，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数并向总指挥报告。五、地震发生时的应急避震从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安

5、全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额

6、枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、在洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。当听到疏散

7、的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。1、每层楼的师生从就近楼梯下楼，按照预定的疏散路线有秩序地进行疏散，到操场或学校指定地方集合。2、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。3、老师应在楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。4、疏散过程中，以书包等双手护头，以防被砸。5、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。6、疏散途中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。7、各班学生