20xx——20xx学年第二学期团支部工作计划

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1、20xx——20xx学年第二学期团支部工作计划20xx——20xx学年第二学期团支部工作计划　　20xx——20xx学年第二学期团支部工作计划　　20xx年x月　　20xx——20xx学年第二学期团支部工作计划　　一、指导思想　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习科学发展观和党的十八大、团十六大精神。在教育党工委的领导和团区委的指导下，围绕局团委和我校的中心工作，坚持党建带团建，结合学校发展目标，发挥共青团的特殊功能，扎实工作，务实推进，不断增强团组织的生命

2、力、凝聚力和战斗力，进一步巩固基础、完善机制、履行职责，努力开创学校教工青年教师、团支部工作的新局面。　　二、具体工作　　（一）丰富内涵，提高团员政治思想素养　　1、坚持“党建带团建”的原则，与党组织保持密切联系，经常向党组织汇报工作。积极加强团支部思想建设，在团员中有针对性、有层次、有实效地开展学习和贯彻“三个代表”和党的十八大、团十六大精神，把理论学习与学校实际工作结合起来。继续推进“推优”工作，做到学以致用，学用相长。　　2、认真学习、全面贯彻落实党的十八大精神，积极探索实践团队建设工作机制，积极

3、组织开展各种活动，树立团员良好的形象。　　（二）加强团组织建设，增强团组织凝聚力和影响力　　1、加强组织建设，提高组织能力，完善管理体系。组织好各类活动，调动一批有朝气、有才能、热心共青团工作的青年团员教师积极参与团支部开展的各项活动，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。　　2、坚持团支委每月一次的工作例会，加强学习，提高自身道德修养，充分发挥“先锋模范”的带头作用，以此带动全体团员的共同进步。　　3、协调好各方面的关系，使团支部能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于青年教师的成长为原

4、则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使团支部能得到学校各部门的鼎力支持。与校教导处、政教处共同策划举行各种活动，丰富团员的课余文化生活，增强团员的身体素质，推动团员参与业余活动的开展，增强团员在全校师生中的影响力。　　4、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，为全体团员搭建自我展示，共同交流的平台，不断增强团组织的生命力、凝聚力和战斗力，努力开创团工作的新局面。　　石寺二中团支部　　20xx年x月第二篇：20xx-20xx学年第二学期团支部工作计划1100字　　20xx-20xx学年第二学期团支

5、部工作计划　　眨眼间，半年的大学生活又过去了。在结束了一学期的学习工作之后，本团支部将以一个崭新的面貌呈现在大家面前。结合上学期的工作经验，团支部制定了本学期的工作路线。在本学期团支部的工作重心为做好支部的内部工作，加强支部的配合能力，更好地为x人力班全体同学服务。本学期制定的计划如下：　　一、抓好学风建设　　对于我们来说，学习是我们最重要的任务，考证的日子在一天天靠近，团支部将组织关于专业动向、考研现状英语四六级考试范围及对策等一系列班会，让同学们能看清目标，向自己的目标前进。　　二、做好团支部常规工

6、作　　在常规工作方面，要做好学院、系不知下来的各项活动。要注意与其他团支部的经验交流。同时也要注意与老师、辅导员的工作交流。其次，要做好团员日记工作。在团员日记中观察、发现到同学们的思想状况，及时与同学沟通。第三，要加强与同学的沟通与交流，做到关心、关注、关爱同学。第四，要注重团支部内部建设。明确团支书、组织委员以及宣传委员的指责和工作。　　三、积极组织和参与活动　　大学的活动，对于我们来说已经不是很多了，所以我们要珍惜剩余的一些活动，当然团支部要努力地组织好这些活动，搞好这些活动，比如春游，舞蹈晚会，

7、体育竞赛??这些活动可以展示同学们个方面的才华，促进大家的友谊，锻炼大家的身体，提高班级的凝聚力，还可以锻炼团支部的组织能力，可谓一举多得。具体计划如下：　　（一）3月份　　1、以“缤纷女生节”为主题组织一次活动，让全班同学共度女生节。　　2、积极开展参加”学雷锋,青年志愿者”活动，全力做好学雷锋，献爱心的工作，争取使这次活动做得有意义，有一定的影响力。　　3、选择一个风和日丽的周末，组织去春游，如没有合适日子转入下月安排。（二）4月份　　1、配合学院和系得安排积极发展我们的第二批入党积极分子，积极发展

8、好一批预备党员。计划发展10——12入党积极分子。　　2、深入实施健身计划，鼓励大家参加锻炼（篮球，乒乓球，羽毛球）；（三）5月份　　1、搞一个舞蹈晚会，形式可丰富多样，内容视情况具体安排。使同学们在活动中得到思想的升华。　　2、为即将到来的班干部换届物色合适人选，力求找到一批高素质的新班干部。（四）6月份组织同学积极复习迎考，加强考试诚信教育。　　1、宣传期末考试前的工作准备.　　2、动员班级的同学在期末考试前在搞一次小型活动.　　3、作