“乡村学校少年宫”活动计划

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2、的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，进一步解放思想，创新工作思路，优化育人环境，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。　　二、实施目标和功能：　　为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民

3、满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。　　三、实施措施：　　1．加强领导，健全机制。　　乡村学校少年宫副主任：和军　　辅导老师：韩玉秀、姚志生、吴海云、周琳财、乔作栋、王鹏德、刘开胜、耿伯雄。　　安全管理：张仁年、胡发礼　　后勤保障：卢伟林、张栋　　由组长全权负责，教务处牵头，各年级组协助，负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员，具体负责学校少年宫的活动，做到活动工作定时间、定地

4、点、定人员。　　2．坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。　　3．本着“教学生六年，为学生着想六十年”的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和传统项目特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。　　四、活动内容，指导教师及地点：　　1.唱歌：指导教师韩玉秀：。活动地点：音乐室　　2.绘画：指导教师：吴海云。活动地点：美术活动室　　3.体育

5、：指导教师:耿伯雄。活动地点：操场　　4.英语：指导教师：姚志生。活动地点：英语活动室（多功能教室）　　5.制作：指导教师：王鹏德活动地点：手工活动室（会议室）　　6.阅览：指导教师：刘开胜。活动地点：图书室　　五、活动时间：　　每周星期二第三节课　　六、活动要求:　　唱歌类：　　弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。　　（1）激发兴趣，教给方法。　　（2）集体活动与小组辅导相结

6、合。　　（3）通过节目汇演形式检验学习、活动成果。阅览类：　　(1)丰富校园文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。　　(2)锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。　　(3)培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。　　绘画类：　　培养学生的绘画技能，提高学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘精彩的人生。　　（1）选拔优秀人员，进行基础训练简笔画自选教材　　（2）基本绘画技能的培训水粉、素描　　（3）多参加各种比赛，使学生形成

7、良好的心里素质。手工类：　　进行剪纸、编织等，培养学生的动手能力，提高学生对美的欣赏力。学习基本剪纸和编织技艺，自己创作作品，并进行评比剪纸、编织的基本技艺学习。　　英语类：　　1、学唱少儿英文歌曲，英语儿歌，看、听、学讲英文小故事。　　2、以课本为依据，学习生活中常用词句，包括见面用语，公共场合特定用语等。　　3、通过英语诗歌朗诵表演、场景表演展示活动成果。体育类：　　1、掌握篮球、乒乓球的基本技术和相关理论，培养学生终身体育的理念。　　2、学习篮球、乒乓球攻防技术，了解篮球战术配合。　　3、掌握一

8、项终身体育技能，并在实践中发展学生的全面素质。　　4、在学校运动会上展示活动成果。　　南坝中心小学“乡村学校少年宫”活动安排表　　第二篇：新林小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案6600字　　新林小学乡村学校少年宫活动计划及实施方案为全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神，并结合芜湖市文明办、芜湖市教育局关于转发《安徽省乡村学校少年宫考核评估细则（试行）》（皖文明办2012[37]号文件）的具体要求，