20xx年暑期教师培训心得体会

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1、20xx年暑期教师培训心得体会20xx年暑期教师培训心得体会  20xx年暑期教师业务培训心得体会  为全面落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》和《河南省教育厅关于做好20xx年河南省高等职业院校教师素质提高计划骨干教师培训工作的通知》精神,进一步加强教师队伍建设,丰富教师专业知识,提高教师教育教学技艺,打造一支学习型、研究型、创新型的教师队伍,教务处主办了职业学院20xx年暑期教师培训班。学院党委书记以及教务处、各系(部)负责人出席了教师培训开学典礼。院长在教师培训班开学典礼上作了重要讲话。  领导们结合学院教师队伍现状与亟待解决的问题,从加

2、强师资队伍建设、建立健全骨干教师培养机制、加强“双师型”队伍建设等方面提出了建立系统完备的师资队伍建设与管理机制的意见。随后,杨院长就此次学院教师培训的组织管理与学习等方面提出明确要求。他希望参与培训的相关部门和各系(部),在培训管理工作中要做到科学规范,严格要求,切实保证培训质量;希望授课的教师以高度的责任心,积极探索创新培训模式方法,丰富培训的教学形式,让教师们带着问题来,带着满意归;希望参训教师高度重视此次培训,以饱满的精神状态,积极参加学习研讨,严格遵守培训纪律和相关要求,高质量地完成这次培训任务。  本次暑期教师培训时间安排为7月21开始共22天。培训由

3、教育教学理论与改革培训和专业技能与企业顶岗培训两部分组成。培训内容有《高等学校教学管理的目标与任务》、《高等职业教育教学改  革》、《关于怎样上好一节课》、《如何塑造教师的魅力》、《教师礼仪》、《教师职业道德》等;此外,各系部各专业还进行了专业技能培训和企业顶岗培训。  “问渠哪得清如许,为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课,在信息化时代,只有坚持不断的学习,才能适应时代发展的需要而不致于落伍,教师尤其应该如此。经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要坚定不移地热爱自己的教学事业。真正的把教师这一个职业当作一份自己的事业来完成。  一、首先要培养自已

4、作为一个教师的历史使命感。教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至付出自己全部的心血。这种付出是需要以强烈的使命感为基础的,要以强烈的责任感作为代价。教师的工作责任感应该是相当强烈的,只有强烈的责任感才能带动其起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。一个热爱教育事业的人,应该勤勤恳恳,无怨无悔。这也是师德的首要条件。二、要关爱自己的学生。教师需要关爱学生,尊重学生的人格,以理解尊重,信任为基础;教师不应只是成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好老师起码的道德,是强烈责任感的体现和升华

5、。“爱”要一视同仁,持之以恒。从而促进学生的全面健康发展。  三、要明白“学无止境”。要教人一杯水的知识,自己需要有一  桶水的知识。无论是理论方面的知识还是实践方面的知识,都要使自己成为一桶满满的水,把自己的知识和技能传授给学生,让学生真正做到德智体全面发展,成为对社会有用的栋梁之才。作为一个教师,不仅应该是一个教书育人的教师,更应该成为一个研究者。要坚持不懈地研究教学方法,有所创新,有所成就,边教边思考,有所实践,有所创造。  二○20xx年x月x日第二篇:20xx年暑期教师培训心得体会1700字  20xx年暑期教师培训心得体会  为了弘扬高尚师德、践行师德

6、规范,增强教师教书育人的责任感和使命感,从20xx年x月x日起,我们和平镇学区全体教师在牌楼小学开始了连续五天的暑期教师培训,并且严格规范地完成了各项培训任务。现就整个培训工作作如下总结。  一、教师要有良好的师德修养。  不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代,也无论何种职业,道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子,其道德内涵必然融汇于整个社会公德之中;而教师的特殊职业与地位,则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。  二、用学习引领自身专业成长。  随着信息技术的迅速发展,

7、人类正在进入信息社会。在知识经济时代,知识老化速度大大加快,学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习,不仅是时代的呼唤,教育发展的要求,也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学,与时俱进,活到老,学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习,包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流,扩大视野,促进自身专业成长。教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长,教师就要具有终身学习的理念,拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式,那种“一朝学成

8、而受用终身

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