“继承五四精神 争创时代先锋”主题团日活动总结

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1、“继承五四精神争创时代先锋”主题团日活动总结　　“继承五四精神“继承五四精神争创时代先锋”主题团日活动总结　　“继承五四精神“继承五四精神争创时代先锋”主题团日活动总结　　“继承五四精神争创时代先锋”　　主题团日活动总结书　　在中国革命风云激荡的历史变革中，在伟大五四运动的深刻影响下，中国共产主义青年团宣告成立。在中国革命、建设、改革各个历史时期，中国共产党始终高度重视青年、关怀青年、信任青年，对青年一代寄予殷切期望。在中国共产党领导下，一代又一代青年用青春和热血书写了彪炳史册的壮丽篇章,青年在人民前进的伟大实践中实现人

2、生理想和远大抱负。共青团组织始终发扬“党有号召、团有行动”的优良传统，发挥自身优势，团结带领广大团员青年，推动中国青年运动始终沿着与民族同命运、与时代齐发展的方向前进。我部作为团组织的一部分，响应校团委号召，策划并开展了此次“继承五四精神，争创时代先锋”的主题团日活动，取得了很好的效果，现作如下总结：　　一、活动特色　　1．紧扣主题，有声有色　　（1）参与支部：6、10、12、18、19、20、23、28、29、32、33、38、39、45　　（2）活动内容：这些支部围绕此次团日活动的主题展开一系列活动。如：19、20支

3、部的重温入团誓词、10、18、38支部的介绍有关“五四”精神的知识、11支部的五四先进个人实例的学习与探讨、19、20支部的五四图片的展示和视频观看等。各个支部紧密围绕主题开展相关活动，能够让支部同学更好地理解五四精神，同时增强了广大团员青年的政治意识。　　2.形式多样，具创新意识　　（1）参与支部：1、3、4、5、26、27、28、29、30、31　　（2）活动内容：这些支部的积极性较高，活动内容丰富　　多彩，节目新颖。如:1、3支部的有奖竞答环节，增添了活动的氛围;5、26、27、28等支部的诗歌朗诵——《五月的花海

4、》、红色经典歌曲——《光荣啊，中国共青团》、小游戏等将氛围推向了高潮；其他支部的舞蹈——《幸福万年长》、《健美操》，个人演讲——《江华的事迹》、《五四青年》、《青春与使命》等,活动形式百花齐放，具创新意识，充分发挥了他们的想象力。　　3.应邀嘉宾，独显特色　　（1）参与支部：7、8、9、36　　（2）活动内容:15日晚7点，由四个支部联合举办的此次主题团日活动在医学院s202教室举行。此活动我们隆重邀请到我校考研状元朱涤潮，给我们做了一次倾情讲座。他讲述了自己艰辛的考研历程及给我们传授了他的宝贵学习经验。此外，节目新颖，

5、有大学校园搞笑版三句半、歌曲串烧、爵士舞蹈等，活动现场氛围浓厚。　　二、活动期望　　1.虽然各个支部能积极参与此活动，但我部希望支部同学能够从开展活动中获取知识，学习五四精神。　　2.各个支部的宣传委员在今后的活动中要加强学习与交流，争取联和多个支部一起举办活动。这样不仅可以促进各个支部同学之间的友谊，还可以给同学们在学习之余带来快乐。　　三、活动收获　　首先，无论是从思想上，还是行动中，我们都必须始终坚持中国共产党的领导。只有坚持中国共产党的领导，广大青年才能朝着正确方向奋勇前进，中国青年运动才能沿着正确道路蓬勃发展。

6、　　其次，通过开展此次活动，我们得出结论：广大共青团员及其他非团员青年必须始终坚持中国共产党的领导，必须始终弘扬五四爱国主义精神，必须始终走在时代前列，必须始终尊重青年主体地位，我们才能真正成为引领时代的先锋。　　最后，希望广大青年争当有理想、有道德、有文化、有纪　　律的一代先锋，希望广大青年充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。第二篇：“传承五四精神立志成长报国”主题团日活动总结1000字　　“传承五四精神立志成长报国”　　主题团日活动总结　　五月x日，一个多么特殊而伟大的日子

7、！九十年前的中国内忧外患，惊涛骇浪；九十年后的中国，万物俱兴，前程似锦。站在时间之轮上，今天的你我能否感受到百年前的风霜？20xx年的五月x日，无数爱国青年走上北京街头，挥洒着自己的爱国热情！时光荏苒，九十年后，“爱国，进步，民主，科学”的五四精神在时间的磨砺下越发璀璨夺目！　　值此，以党的十七大精神和胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神为指导，以纪念五四运动90周年为契机，我团支部将于20xx年x月x日下午，组织开展了“传承五四精神立志成才报国”主题团日活动。现将具体情况汇报如下：　　一．活

8、动过程：　　①主持人：主持开场白，介绍到场的来宾，介绍本次活动的相关情况（具体情况见附件1）　　②全体起立，为汶川地震的遇难者默哀三分钟。　　③主持人宣布活动开始　　全体同学起立，奏团歌。　　主体活动：　　环节㈠、知识竞答　　环节㈡、肢体语言竞猜　　文艺表演：电气082陈昕演唱歌曲《搁浅》　　环节㈢、踩气球　　环节㈣