校园十佳歌手比赛策划书.doc

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1、想唱就唱--十佳歌手大赛策划书(一)大赛主题:“想唱就唱,唱响理院”-----弘扬优秀文化艺术,树立现代文明新风,展示灿烂青春风采,塑造我院青年形象,丰富学院生活,为同学们展现自我提供了一个平台,挖掘具有才艺特长的同学,培养大批的校园歌手,实现梦想,完成自我价值的升华。(二)大赛目的:十佳歌手大赛是我院的传统文化活动之一,它能进一步丰富学院文化生活,营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围,丰富我院学生的课余文化生活,加强学院精神文明建设,展示我院师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌,同

2、时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。(三)主办单位:南邮理学院分团委、学生会。(四)策划、承办单位:南邮理学院学生会文艺部、外联部。(五)赞助商:外联拉赞助、学院分团委资助。(六)报名对象:全院在校学生(大一的二大三大四研究生)(七)报名方式:向各班分发报名表格,再由各班文艺委员(班长)统一交到学生会文艺部联系方式:席静同学15951835966报名截至日期为月10.14日到10.18日(八)大赛流程:  演唱类型:独唱(为主占8

3、0%)、对唱(15%)、组合(4人以下5%)等。鼓励演绎原创歌曲。  演唱比赛:每位歌手在初赛、决赛时各演唱一首曲目,(复赛、决赛演唱曲目可重复);初赛半首歌(两分钟,可以让大家提前准备好截取的伴奏);决赛曲目长度规定在5分钟以内,超时扣分;新老歌不限;所选曲目要求:内容健康、形式多样、风格新颖、时代感强、贴近实际、贴近生活、旋律优美、易于传唱。大赛提倡选择原创和原唱作品;欢迎民族唱法歌手选唱民族。  演唱伴奏:选手演唱时,自备伴奏,允许有以下几种形式:乐器伴奏、伴奏带、现场乐队(可带人声伴唱)。  大赛分为

4、初赛、决赛  初赛:(1)时间:10月18日18:30  (2)形式:选手采用演唱的方式表现,评委除了要看选手的唱功外,还需要结合综合能力,如台风,才艺,心理素质,舞台表现力,应变能力和能否带动现场气氛等,评委根据唱功10分制和综合能力加分制两方面打分,取前16名选手进入决赛。(伴奏提前提交,mp3形式)  (3)地点:教**-*(外联部借的教室)  (中途通知:16位选手于19晚抽取编号+决赛歌曲+讲解具体比赛形式和要求由吴跃给大家讲)  决赛:(1)时间:10月22日18:30  (2)形式:①采用晚会的

5、形式,除了选手的表演外还有其他类型的节目。开场节目由16位参赛选手表演,采用16进10,再从10名中依分数选出十佳的排名(尤其注意前5名+人气王,前六是晋级校十佳初赛)。还包括才艺秀、老十佳献唱。②由评委打分依据评分标准评选出十佳歌手,再结合现场观众投票评选出1名优秀歌手-----最佳人气奖。  (3)晚安具体安排:  1、晚会时间地点  时间:18:30-21:30  地点:教*****(300人以上的教室)  2、晚会流程  (1).开场舞:通知理学院会跳舞的(民族舞也可)  (2).主持人致开场词(准备

6、好主持人台词、活动主题、嘉宾评委、活动规则环节、评分标准以及晋级标准、以及荧光棒的用处等)(记得把策划给主持人看)  (3).比赛采用混合式环节:  6:40根据19晚上的四人分组(次要),第一组表演该团队节目,尽情展现团队,火热现场,感染评委。(评委不打分,不点评)大概五分钟结束后四位选手进入重要的展现自我个人特色演唱(每位选手五分钟以内演唱,结束后评委打分简要点评)  7:10中场环节1:游戏互动,听伴奏说出歌名(文艺部提前准备好的伴奏----四首)赠送小礼品(期间统计分数)  结束后报前四位选手分数  

7、7:20第二组同样表演  7:50中场环节2:歌曲接龙,根据歌曲名的第一个字接前一首歌曲名的最后一字,接的人必须演唱两句最后一位送小礼品(五人)、报分。  8:05第三组同上  8:35活动(无)但是主持人提醒等第四组完后大众投票(最佳人气王)、报分。  8:40第四组演唱  9:10主持人报分,进入宣布投票环节,选最佳人气。  9:20接着有请老十佳校十佳【安子源或和汪亚玖】为大家带来歌曲。  9:30宣布理学院十佳名单(颁奖,合影)通知人气王、冠亚季军、四五名-准备校十佳。十.具体组织安排:分为前期安排和

8、晚会安排  前期安排:  嘉宾:理学院分团委李伯虎老师、理学院学生会主席宋欢欢、游水秀、科协主席菜起旺等。  评委的选择:辅导员、文艺部长、副部、校大义团声乐团汪亚玖、校十佳安子源、团委秘书秘书长兼副主席巍然等六人。  十六强的选定:  宣传工作:宣传部海报,结束后将十佳名单贴出  晚会安排:  1.节目组:  总负责人:  1)节目编排负责人:主要是19日晚上通知的编排,21晚节目的唯一彩排——文

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