最新人教版九年级数学上册单元测试题全套及答案.doc

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1、九年级数学上册半月测试题姓名：分数：时间：120分钟　　满分：120分一、选择题(每小题3分，共30分)1．一元二次方程x2－8x－1＝0配方后为()A．(x－4)2＝17B．(x＋4)2＝15C．(x＋4)2＝17D．(x－4)2＝17或(x＋4)2＝172．若二次函数y＝x2＋bx＋5配方后为y＝(x－2)2＋k，则b，k的值分别为()A．0，5B．0，1C．－4，5D．－4，13．已知关于x的一元二次方程x2＋mx－8＝0的一个实数根为2，则另一实数根及m的值分别为()A．4，－2B．－4，

2、－2C．4，2D．－4，24．已知x为实数，且满足(x2＋3x)2＋2(x2＋3x)－3＝0，那么x2＋3x的值为()A．1B．－3或1C．3D．－1或35．抛物线y＝x2＋bx＋c(其中b，c是常数)过点A(2，6)，且抛物线的对称轴与线段y＝0(1≤x≤3)有交点，则c的值不可能是()A．4B．6C．8D．106．已知关于x的一元二次方程x2＋2x－(m－2)＝0有实数根，则m的取值范围是()A．m＞1B．m＜1C．m≥1D．m≤17．如图，抛物线y＝x2＋bx＋c与x轴交于点A，B，与y轴交

3、于点C，∠OBC＝45°，则下列各式成立的是()A．b－c－1＝0B．b＋c＋1＝0C．b－c＋1＝0D．b＋c－1＝08．如图，在▱ABCD中，AE⊥BC于E，AE＝EB＝EC＝a，且a是一元二次方程x2＋2x－3＝0的根，则▱ABCD的周长为()A．4＋2B．12＋6C．2＋2D．2＋或12＋69．当x取何值时，代数式x2－6x－3的值最小？()A．0B．－3C．3D．－910．如图，将边长为12cm的正方形ABCD沿其对角线AC剪开，再把ABC沿着AD方向平移，得到△A′B′C′，若两个三角

4、形重叠部分的面积为32cm2，则它移动的距离AA′等于()A．4cmB．8cmC．6cmD．4cm或8cm二、填空题(每小题3分，共24分)11．把方程3x(x－1)＝(x＋2)(x－2)＋9化成ax2＋bx＋c＝0的形式为____．12．方程2x－4＝0的解也是关于x的方程x2＋mx＋2＝0的一个解，则m的值为____.13．若抛物线y＝ax2＋bx＋c的顶点是A(2，1)，且经过点B(1，0)，则抛物线的函数关系式为____．14．下面是某同学在一次测试中解答的填空题：①若x2＝a2，则x＝a

5、；②方程2x(x－2)＝x－2的解为x＝0；③已知x1，x2是方程2x2＋3x－4＝0的两根，则x1＋x2＝，x1x2＝－2．其中错误的答案序号是____．15．已知一元二次方程x2＋3x－4＝0的两根为x1，x2，则x12＋x1x2＋x22＝___．16．如图，一个矩形铁皮的长是宽的2倍，四角各截去一个正方形，制成高是5cm，容积是500cm3的无盖长方体容器，那么这块铁皮的长为____，宽为____．17．三角形的每条边的长都是方程x2－6x＋8＝0的根，则三角形的周长是___．18．若二次函

6、数y＝2x2－4x－1的图象与x轴交于A(x1，0)，B(x2，0)两点，则＋的值为____．三、解答题(共66分)19．(8分)用适当的方法解下列方程：(1)(x＋1)(x－2)＝x＋1;(2)x2－4x＝4.　20．(8分)已知：如图，二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点，其中A点坐标为(-1，0)，点C(0，5)，另抛物线经过点(1，8)，M为它的顶点.（1）求抛物线的解析式；（2）求△MCB的面积S△MCB.21.(6分)随着国家“惠民政策”的陆续出台，为了切实让老百姓得

7、到实惠，国家卫计委通过严打药品销售环节中的不正当行为，某种药品原价200元/瓶，经过连续两次降价后，现仅卖98元/瓶，现假定两次降价的百分率相同，求该种药品平均每次降价的百分率．　22．(8分)关于x的一元二次方程x2＋3x＋m－1＝0的两个实数根分别为x1，x2.(1)求m的取值范围；(2)若2(x1＋x2)＋x1x2＋10＝0，求m的值．　23．(8分)已知二次函数y＝x2＋bx－c的图象与x轴两交点的坐标分别为(m，0)，(－3m，0)(m≠0)．(1)求证：4c＝3b2；(2)若该函数图象

8、的对称轴为直线x＝1，试求二次函数的最小值．　24．(8分)某景点试开放期间，团队收费方案如下：不超过30人时，人均收费120元；超过30人且不超过m(30＜m≤100)人时，每增加1人，人均收费降低1元；超过m人时，人均收费都按照m人时的标准．设景点接待有x名游客的某团队，收取总费用为y元．(1)求y关于x的函数解析式；(2)景点工作人员发现：当接待某团队人数超过一定数量时，会出现随着人数的增加收取的总费用反而减少这一现象．为了让收取的总费用随着团队中人数的增加而增加，求m的取值