考研英语语法大全(语法看这个基本够了,适合打印).doc

考研英语语法大全(语法看这个基本够了,适合打印).doc

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1、www.doc521.com考研英语十二大基础语法体系对于任何英语句子,要分析其结构,这样才能找到英语语言的规律。每种语言都有它的难点,汉语的难点在于汉语不是拼读语言,汉字很难写,而且有四种声调。其实,许多接触过多种外语的人都认为,英语的语法比法语、德语、俄语、日语等都简单,是最容易学的。著名语言学家乔姆斯基说过,语法是内生的、也就是随着语言的诞生而诞生的。因此,学习语法和学习语言是相辅相成的。一、英语动词的时态(一)英汉两种语言在时态表达方式上的差异:英语的词类与汉语的不同。汉语词类形态稳定,比如“书”这个字,“一本书”、“三本书”都一样,没有词形变化。英语就不同了,book,book

2、s仅从词形上就能知道是单数还是复数。动词是英语中变化最多、最复杂的词类。有人说,学好英语就是学好动词,此言甚是。同一个动作或状态分别在不同时间发生或存在,表达这个动作或状态的动词就要用不同的形式,这就是时态。(二)英语动词的形式:英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式:(1)动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。(2)一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。(3)过去式:主要用于一般过去

3、时。(4)现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。(5)过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同)举例一般加-sHelp---helps;read---reads在ch,sh,s,x或元音字母o后面加-esDo,fix,pass,push,teach---does,fixes,passes,pushes,teaches以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-esTry,study---tries,stuides与名词变复数形式相同,读音也相同。动词过去式和过去分词,大

4、多数是动词原形+ed构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表:词尾变化举例词尾读音动词后面加-edHelp---helpedWork---workedWatch---watched清辅音之后读[t]Want---wantedneed---needed[t],[d]之后读[t]Turn---turnedplay--played元音和浊辅音([d]除外)之后读[d]以不发音的“e”结尾的词,加-dLove---loved74www.gzu521.comwww.doc521.comServe---served结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-edStudy---studiedTry

5、---tried结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-edStop---stoppedDrop---dropped清辅音之后读[t]不规则动词的过去式和过去分词有其特殊变化形式,需要个别记忆,同时也要善于发现不规则中的规则,即某些字母组合的不规则动词有一定的规律。如:weep→wept,sleep→slept,sweep→swept现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:词尾变化举例一般加-ingLook---looking,try---trying以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ingWrite---writing,dance---dancing以一个辅音

6、字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ingBegin---beginning,swim---swimming,Run---running,sit---sitting以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ingDie---dying,lie---lying为了学习的方便,人们把时间分为四个阶段:“现在、过去、将来、过去将来”。英语动词所表示的动作在以上每个时间段中分别有四种状态:一般、进行、完成和完成进行。因此我们便有了四四一十六个时态。不同的时态有不同的变化形式。以do为例,列表如下:时态一般进行完成完成进行现在时Does;doAm/is/are+doingHas

7、/have+doneHas/have+beendoing过去时DidWas/were+doingHaddoneHadbeendoing将来时Shall/will+doShall/willbe+doingShall/willhave+doneShall/will+havebeendoing过去将来时Should/would/+doWould/should+bedoingShould/would+havedoneWould/should

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