汉英话语标记语对比研究

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1、分类号UDC密级公开博士研究生学位论文汉英话语标记语对比研究申请人:蔡绿学号:1121712培养单位:文学院学科专业:汉语言文字学研究方向:语言比较指导教师:马彪教授完成日期:2017年11月10日汉英话语标记语对比研究AContrastiveStudyOfChineseAndEnglishDiscourseMarkers中文摘要中文摘要基于跨汉英语料库的穷尽性检索和语频统计分析的方法，本文对汉英话语标记语存在的认知理据性、使用频率、范围和功能等问题进行了对比研究。通过研究发现，汉英话语标记语的共性大于殊性。首先，在存在的认知理据性上，汉英话语标记语都体现了有标性、象似性及主

2、观性。其次，汉英话语标记语在形式和意义等方面也具有普遍特征，尤其是在语用功能上，二者都属于认知参照点现象——人类的一种基本认知模式。从形式衔接、语义连贯到顺应论、关联论，再到认知参照点现象，这是一个渐进的过程，我们对话语标记语语用功能的认识逐渐接近人类的深层认知机制，同时也揭示了话语标记语构成的认知参照点链是如何在言语交际中为话语识解提供动态心智路径的。另外，本研究首次明确推定了汉英话语标记语的范围，我们将认知范畴理论作为界定话语标记语范围的理论基础，将意义与功能作为鉴别一个语言表达式是否可以归入话语标记语范畴的语言理论框架，并根据原型效应、家族相似性原则及个体话语标记语在自

3、然口语中的语用频次、使用频率和语频比，设定了话语标记语典型成员的取值范围。确定范畴的中心成员后，以典型话语标记语为标准样本推及范畴的一般成员和边缘成员，继而确立了汉英话语标记语的范围。当然，汉英话语标记语也表现出一定的差异，具体体现在范畴成员的句法形式分布、语频比、使用频率及功能小类中的成员数量等方面。关键词：话语标记语；使用频率；原型范畴；认知参照点；汉英对比--I黑龙江大学博士学位论文AbstractBasedontheexhaustiveretrievalcorpusandfrequencystatisticsanalysismethodofcrossChinesean

4、dEnglishcorpus,thispapermakesacontrastivestudyofthecognitivemotivation,frequency,scopeandfunctionofdiscoursemarkersinChineseandEnglish.ItisfoundthatthecommonnessoftheChineseandEnglishdiscoursemarkersisgreaterthanthedisparity.First,theformationofdiscoursemarkersreflectsmotivations,includings

5、cale,iconicityandsubjectivity.Secondly,theChineseandEnglishdiscoursemarkershavecommonfeaturesinformandmeaning,especiallyinthepragmaticfunctions–thecognitivereferencepoint.Fromcoherence,adaptationtheoryandrelevancetheorytothephenomenonofcognitivereferencepoint,itshowsthattheunderstandingofdi

6、scoursemarkersfunctionisgraduallyclosetothehumancognitivemechanism.Furthermore,itrevealshowthereferencepointchainformedbydiscoursemarkersprovidesamentaldynamicpathtoconstrualdiscourse.Inaddition,thescopeoftheChineseandEnglishdiscoursemarkersisclearlydefinedinthisstudyforthefirsttime.Ontheba

7、sisoflanguageandcognitivecategorytheoryaswellasthenumberofusecases,frequencyratioandtheusagefrequencyofdiscoursemarkers,itiseffcetivetoconfirmthetypicalcategorymembersinChineseandEnglish.Thetypicaldiscoursemarkersaregoodsamples,basingonwhichtheboundaryof