高考作文课内素材整理及应用.doc

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1、教材素材与高考热点课文篇目当下热点1《核舟记》《赵州桥》《故宫博物院》《中国建筑的特征》《口技》《张衡传》《庖丁解牛》《种树郭橐驼传》大国工匠2《廉颇蔺相如列传》(团结)《飞向太空的航程》《沁园春·长沙》《就任北京大学校长之演说》《中国人失掉自信心了吗》《纪念刘和珍君》中国梦3【公民素养、公共管理、共享意识——补齐短板】共享经济4【创新:京东、天猫、皮皮麻将、滴滴、优步等】互联网+5《中华文化精神》《说木叶》《论语》《窦娥冤》《红楼梦》《离骚》《湘夫人》《诗经》《拿来主义》《谈中国诗》《师说》《

2、赤壁赋》《兰亭集序》《史记》中华优秀传统文化6无人工智能/大数据7《宇宙的未来》【微博、微信,北大研究生郝相赫】自媒体8《咬文嚼字》《谈中国诗》《读伊索寓言》《说木叶》阅读9《拿来主义》《飞向太空的航程》《张衡传》《中华文化的精神》《装在套子里的人》《中国建筑的特征》《汉家寨》传承与创新10【丝绸之路:传承与创新】一带一路11《青年在选择职业时的考虑》《归去来兮辞》《沁园春·长沙》《我有一个梦想》《就任北京大学校长之演说》《老人与海》《逍遥游》《再别康桥》《苏武传》《拟行路难》《滕王阁序》《荷塘

3、月色》当下与远方(出路)12《装在套子里的人》《包身工》《纪念刘和珍君》《窦娥冤》《祝福》《雷雨》时代发展道德倒退13《胡同文化》《故都的秋》(与现实里霾中的北京对比)《边城》(与今日之古镇如凤凰对比)发展与自然的矛盾14《作为生物的社会》(《人类简史》中智人的脱颖而出)《鸿门宴》《廉颇蔺相如列传》《过秦论》竞争与规则15《林教头风雪山神庙》《小狗包弟》百姓观念变迁16《七律·长征》长征17《药》《藤野先生》《祝福》吃瓜群众18芙蓉姐姐、papi酱、范雨素、傅园慧网红19《兰亭集序》《赤壁赋》《

4、边城》《装在套子里的人》《纪念刘和珍君》【《红楼梦》(刘姥姥逛大观园)】圈子20《窦娥冤》【山东聊城辱母杀人案、聂树斌案】《奥斯维辛没有什么新闻》情理与法理21《逍遥游》《鸿门宴》《哈姆雷特》《廉颇蔺相如列传》《陈情表》《苏武传》《孔雀东南飞》《热爱生命》《人是一根能思想的苇草》《信条》《拿来主义》《青年在选择职业时的考虑》理性与感性22《傅雷家书》《一名物理学家的教育历程》《劝学》(另:《曾国藩家书》)《父母与孩子之间的爱》鼓励教育棍棒教育23《伶官传序》《六国论》《阿房宫赋》《沁园春·长沙》

5、《飞向太空的航程》《别了,不列颠尼亚》《呐喊》《离骚》《就任北京大学校长之演说》《记梁任公先生的一次演讲》《拿来主义》《中国人失掉自信力了吗》振兴与复兴24《谈中国诗》《诗经》(现实主义、创作)《劝学》《咬文嚼字》《荷塘月色》《再别康桥》语文与生活教材素材作文应用范例必修一(1)责任与胸怀——《沁园春·长沙》在那个旧时代,当时革命运动正蓬勃发展。时代推移,但难能可贵的是,追求自由和进步的青年对国家命运的感慨和以天下为己任、胸怀崇高理想、肩负主宰天地重任的豪情壮志是一成不变的。是什么让无数仁人志士

6、明知前路渺茫坎坷,却依然义无反顾,一往无前?回答掷地有声:责任。因为责任,我们的脚步更加坚定从容;因为责任,我们握紧命运的手臂更加有力;因为责任,我们的胸怀才无限崇高和宽广!(2)真爱与感恩——《大堰河——我的保姆》看似平淡的场景,却饱含了作者与乳母之间真真切切的情感。是的,生活因有真爱而美好,因为美好而感恩。“感恩”是一种人生态度,是一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感恩亲人、感恩朋友、感恩反对者、感恩陌生人,感恩集体、感恩国家、感恩人类、感恩自然,感恩挫折、感恩磨难、感恩逆境、感恩失

7、败。我们对许多我们认为是理所当然的事都应怀有一颗“感恩的心”。忘恩原是天性,它像随地生长的杂草;感恩则犹如玫瑰,需要细心栽培及爱心的滋润,并将感恩之心付诸行动。既要心存感激,也要能学会回报,将感恩之心付诸行动。 (3)自审与拷问——《小狗包弟》在那闹剧迭出的荒谬年代,小狗包弟的遭遇可以说是一件微乎其微的事情。在人都不能成为人、人都不能保全自己命运的时候,一条小狗的逝去又能算得了什么呢?然而,读完这篇文章,读者却能感受到一种扑面而来的情感冲力。这里面有作者对荒唐社会含泪的控诉,也有严酷的自审,更有

8、对自我灵魂的拷问。作者在文中表现出来的勇气和力量让人敬佩。本文可为以下话题提供素材:文学家的良心;我手写我心;灵魂深处;自审的勇气。(4)学识与胸怀——《记梁任公先生的一次演讲》 梁任公先生以他的渊博的学识和宽广的胸怀折服了听众,也深深地震撼了我们后人。学识会让一个人厚重深刻,谈吐不凡,出口成章。有学识者的一席话,如醍醐灌顶,让人如坐春风;如黄钟大吕,产生振聋发聩的效果。会增长你的见识,净化你的心灵,陶冶你的情操,提高你的人生境界。学识与胸怀往往是孪生姐妹,学识会开阔你的视野和胸怀,让你纵观古今

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