《一元二次方程》同步练习2

《一元二次方程》同步练习2

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时间:2018-10-16

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1、21.1一元二次方程l双基演练1.方程(x+3)(x+4)=5,化成一般形式是________.2.若方程kx2+x=3x2+1是一元二次方程,则k的取值范围是_________.3.已知方程x2-x-m=0有整数根,则整数m=________.(填上一个你认为正确的答案)4.根据题意列出方程:有一面积为54m2(设正方形的边长为m)的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?设正方形的边长为xm,请列出你求解的方程__________.5.如果两个连续奇数的和是323,

2、求这两个数,如果设其中一个奇数为x,你能列出求解x的方程吗?______________.6.如图,在宽为20m,长30m的矩形场地上,修筑同样宽的两条道路,余下的部分作为耕地,要使耕地的面积为500m2,若设路宽为xm,则可列方程为:_________.7.如果关于x的方程(m-3)-x+3=0是关于x的一元二次方程,那么m的值为()A.±3B.3C.-3D.都不对8.以-2为根的一元二次方程是()A.x2+2x-x=0B.x2-x-2=0C.x2+x+2=0D.x2+x-2=09.若ax2-5x+3=0是一元二次

3、方程,则不等式3a+6>0的解集是()A.a>-2B.a<-2C.a>-2且a≠0D.a>10.生物兴趣小组的同学,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,如果全组有x名同学,则根据题意列出的方程是()A.x(x+1)=182B.x(x-1)=182C.2x(x+1)=182D.x(x-1)=182×2l能力提升1.若关于x的方程(m+3)+(m-5)x+5=0是一元二次方程,试求m的值,并计算这个方程的各项系数之和.2.求方程x2+3=2x-4的二次项系数,一次项系数及常数项的积.3.若关于

4、x的方程(k2-4)x2+x+5=0是一元二次方程,求k的取值范围.4.若α是方程x2-5x+1=0的一个根,求α2+的值.l聚焦中考1.关于的一元二次方程的一个根为1,则实数的值是()A.B.或C.D.2.一个三角形的两边长为3和6,第三边的边长是方程的根,则这个三角形的周长是(  )A.11B.11或13C.13D.11和133.如图,在宽为20m,长为32m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为,求道路的宽.(部分参考数据:,,)参考答案:1.x2+7x+7=02.k

5、≠33.2等4.(x+5)(x+2)=545.x(x+2)=323或x(x-2)=3236.(30-x)(20-x)=5007.C8.D9.C10.B11.解:依题意:m2-7=2且m+3≠0,解得m=3.原方程可化为:6x2-2x+5=0,所以各项系数之和为6+(-2)+5=9.点拨:抓住一元二次方程的定义,可求出m的值,相应的二次项系数为6,一次项系数为-2,常数项为5,问题得以解决.12.解:原方程可化为:x2-2x+7=0.二次项系数为,一次项系数为-2,常数项为7.它们的积为×(-2)×7=-28.点拨:题

6、目综合了一元二次方程的一般形式和二次根式的乘法,一定得先化为一般形式.13.解:依题意,解得x≥1且k≠2.点拨:根据题意,二次项系数(k2-4)应不为零,且题中的二次根式中被开方数应为非负数,综合考虑以上两个条件即可解决问题,由k2-4≠0可知k≠±2.但-2已被k≥1排除在外.14.解:依题意,α2-5α+1=0,则α≠0.方程两边同时除以α,得α-5+=0,所以α+=5,两边同时平方,得(α+)2=25,α2++2=25,所以α2+=23.点拨:依据方程的根的定义,可以得到关于a的等式.15. C  16. C

7、  17.解法(1):由题意转化为右图,设道路宽为米(没画出图形不扣分)根据题意,可列出方程为整理得解得(舍去),答:道路宽为米解法(2):由题意转化为右图,设道路宽为米,根据题意列方程得:整理得:解得:,(舍去)答:道路宽应是米

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