大学生读书情况的调查报告

《大学生读书情况的调查报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、大学生读书情况的调查报告大学生读书情况的调查报告大学生读书情况的调查报告　　大学生读书情况的调查报告——以所读书类型为中心　　在大概两个星期的调查时间里，我在学校里通过向各位同学发放调查报告再回收调查报告，最后再进行一些统计分析等。得出我们大学生的读书情况大致如下：　　一、调差统计结果简述　　大部分学生表示是为了提高自身素质，优化自身修养；也有相当一部分学生是为了扩展知识，为以后找工作等做铺垫；还有很大一部分同学表示读书是为了消磨时间或者娱乐生活。选择提升涵养修养的需要占20%，择为将来就业增加砝码的占15%，其中男生占%，女生占%【这种数据差可能与本校男女生比例相差较大有关】。这

2、种情况在在高低年级同学中对比比较明显；高年级的同学相对于低年级的同学更愿意去看与就业等相关的书籍。在这次调差中，大一年级大概有17%的同学看这方面的书籍，而大二大概有29%，大三大概有54%。这是与高年级学生面临就业问题分不开的，同时也显示出学生们意识到了读书与工作、与未来的关系密切。总的来说，大学生阅读的目的性很强，相对也比较务实。此外选择考试考级需要的占21%，选择完成作业需要的占9%，选择消磨时间的占19%，选择其他的占16%。同学们借书的一个主要特点就是很被动的去看书，另一个比较明显的特点是借阅无目的性，盲从性大，集中表现在16%的学生纯粹是为了消磨时间或者娱乐生活。　　二

3、、调查结果简析　　对于这样的调差结果我们一点也不意外但却不得不感到有些失望，能够通过高考考进大学的大学生却普遍不爱看书，这也是现在的一个普遍现象。在通过高考辛苦考试以后，进入大学这样相对较轻松的环境中以后大多数学生都有点难以　　适应，因此无所事事。整日不是上网就是就是睡觉，慢慢的就变得很懒散，是失去了读书的习惯和乐趣。除了有时为了娱乐或者消磨时间时会看电子书，大学生几乎都不看书。可以这么说，现在绝大多数大学生读书不是为了读书而去读书，而是为了应付。为了应付作业，应付考试，应付就业，大学生们才会去看书。　　三、对策及建议作为一名普通的当代大学生，更作为一名调查者，我觉得我们大学生是时

4、候拾起自己读书的好习惯，看书学习，给自己充电，不要让自己成为一名庸庸碌碌无所事事的学生，而是让自己真正成为一个接受过高等教育的读书人。古人说的对，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，如果不去读书，你将很快与这个世界脱节，成为一个落后于这个时代的人。此外，我认为，学校应该加强课外时间的管理，增加一些与读书有关的课外活动，例如举办各种读书讲座、读书报告会甚至可以成立一个读书协会，一方面将同学们的课外时间安排从主要的娱乐休闲转移到以课外阅读为主，另一方面也可以增加学校的读书氛围；学校、家庭和社会应该采取有效措施来减少学生在娱乐、工作或者其他方面的时间。让同学门能够集中经历在学习读书上上，进而

5、增加阅读量。建立一个良好的大学读书氛围第二篇：石河子大学大学生读书情况调查报告7400字　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》假期社会实践调查　　大学生读书情况调查报告　　——以石河子大学部分学生为调查对象　　学院：政法学院　　专业：公共管理　　班级：06级1班　　姓名：朱秀玲　　学号：2006020635　　大学生读书情况调查报告　　——以石河子大学部分学生为调查对象　　对本次调查的说明　　调查人：***06公管2006020635　　**06公管2006020631　　调查时间：20**年**月**日——20**年**月**日　　调查地点：***大学　　调查目的：完成

6、寒假作业；了解现今大学读书情况，与同学们共进步；为图书馆提供建设性建议；检验自己的实践能力。　　调查范围：***大学寒假在校生，包括政法学院、医学院、体育学院、师范学院、食品学院、外国语学院、机电学院、水建学院等；以及现在在读大学的异地高中同学（主要通过网上问卷）。　　调查方式：纸质问卷调查和网上问卷相结合（但由于假期，大多数同学都回家过年去了，网上发放的调查问卷回复者寥寥几人，因此在统计时未将其纳入在内，下面的调查报告仅就纸质问卷统计总结而得。）　　调查问卷设计：此次调查问卷共两页，其中有26个选择题，5个问答题。内容涉及读书的喜好、方法、时间、目的，对读书作用的看法，以及现在流

7、行的网上读书学习等问题。(具体详见后面调查表及统计附录)　　此次大学生读书情况调查是我和王伟同学一起合作完成的。由于假期学校人比较少，调查范围比较窄，调查时间也拖得比较长；另外由于经费问题，也只印了区区100份。这份调查统计也许不能真正代表现实情况，但我们还是尽自己最大的努力希望能从这份调查报告中真实反映大学生读书现状。　　这次调查问卷共印发100份，回收87份，其中有效问卷82份，35份为男生，47份为女生。统计方式是根据调查回收的有效问卷，按照选项的有效作答项逐一