高三物理第三轮复习-极限和临界问题

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高三物理第三轮复习-极限和临界问题知识概要(一)极值问题所谓极值问题,一般而言,就是在一定条件下求最佳结果所需满足的极值条件.极限法是把某个物理量推向极端,即极大和极小或极左和极右,并依此做出科学的推理分析,从而给出判断或导出一般结论。极限法在进行某些物理过程的分析时,具有独特作用,恰当应用极限法能提高解题效率,使问题化难为易,化繁为简,思路灵活,判断准确。因此要求解题者,不仅具有严谨的逻辑推理能力,而且具有丰富的想象能力,从而得到事半功倍的效果。高中物理有多处涉及

2、极值问题,已-成为高考热点问题。求解极值问题的方法从大的角度可分为物理方法和数学方法。物理方法包括(1)利用临界条件求极值;(2)利用问题的边界条件求极值;(3)利用矢量图求极值。数学方法包括(1)用三角函数关系求极值;(2)用二次方程的判别式求极值,均分定理求极值,讨论分式求极值;(3)用“和积不等式”的性质求极值。一般而言,用物理方法求极值直观、形象,对构建模型及动态分析等方面的能力要求较高,而用数学方法求极值思路严谨,对数学能力要求较高.若将二者予以融合,则将相得亦彰,对增强解题能力大有裨益。(二)临界问题:临界现象是量变质变规律在物理学上的生动体现。在一

3、定的条件下,当物质的运动从一种形式或性质转变为另一种形式或性质时,往往存在着一种状态向另一种状态过渡的转折点,这个转折点常称为临界点,这种现象也就称为临界现象,物体所处的状态叫临界状态,所涉及的问题叫临界问题。如力学中的弹性限度,临界速度,临界加速度,临界力平衡位置,机车运动中的临界速度、振动中的临界脱离,碰撞中的临界能量、临界速度及临界位移;热学中超导现象中的临界温度;电学中的临界电压、临界电流、电磁感应中动态问题的临界速度或加速度、带电粒子在磁场中运动的临界边界、电路中电学量的转折临界、发电机的中性面;光学中的临界角、光电效应中的极限频率;原子物理学中核发应

4、的临界体积等等。在临界状态的前后,系统服从不同的物理规律,按不同的规律变化。物理问题中的临界点常常是矛盾的,又是统一的,表现为某一状态同时既是“恰好发生”又是“恰好不发生”。如“刚好追上”与“恰好不相碰”、“刚好发生全反射”与“刚好不发生全反射”等。一般解决临界问题有两种基本方法:1.演绎法:以原理、定理和定律为依据,先找出所研究问题的一般规律和一般解,然后分析讨论其特殊规律和特殊解,即采用从一般到特殊的推理方法。2.临界法:以原理、定理或定律为依据,直接从临界状态和相应的临界量入手,求出所研究问题的特殊规律和特殊解,以此对一般情况进行分析讨论和推理,即采用林特

5、殊到一般的推理方法。由于临界状态比一般状态简单,故解决临界问题时用临界法比演绎法简捷。在找临界状态和临界量时,常常用到极限分析法:即通过恰当地选取某个物理量(临界物理量)推向极端(“极大”和“极小”,“极左”和“极右”等),从而把隐蔵的临界现象(或“各种可能性”)暴露出来,找到解决问题的“突破口”。因此,先分析临界条件,再对可能出现的不同物理现象或物理过程分别讨论,进而使问题讨论周全、解答完整。热点题型题型1极限问题【例题1】物体放置在水平地面上,物体与地面之间的动摩擦因数为µ,物体重为G,欲使物体沿水平地面做匀速直线运动,所用的最小拉力F为多大?【点拨解疑】设

6、拉力F与水平方向的夹角为θ,如图8-1-1,人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主:赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波根据题意可列平衡方程式:即……①……②…………③由联立①②③解得:,其中,∴θvmgABCOLTθα图8-1-2NFfmgθ图8-1-1【要点点评】根据题意先找到F与夹角的关系式,再用三角函数性质进行分

7、析。图8-1-3【拓展变式】(定和求积)一轻绳一端固定在O点,另一端拴一小球,拉起小球使轻绳水平,然后无初速度的释放,如图8-1-2所示,小球在运动至轻绳达到竖直位置的过程中,小球所受重力的瞬时功率在何处取得最大值?【点拨解疑】当小球运动到绳与竖直方向成θ角的C时,重力的功率为:P=mgυcosα=mgυsinθ…………①小球从水平位置到图中C位置时,机械能守恒有:……………②解①②可得:令y=cosθsinθ根据基本不等式,定和求积知:当且仅当,y有最大值结论:当时,y及功率P有最大值。【要点点评】根据基本不等式,定和求积。【拓展变式】如图8-1-3示,倾角为

8、的斜面上方有一点O,在O

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