小学主题班会结题报告

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观小学主题班会结题报告篇一：自主式班会的设计及教育效果的初探(结题报告)　　附4　　类别：德育渗透　　编号：　　金台区教学小课题研究项目　　申请书　　课题名称：自主式班会的设计及教育效果的初探　　申请人：杨军仓　　申请人单位：石油中学　　申请日期：XX.4.20　　金台区教研室　　《自主式班会的设计及教育效果的初探》课题结题报告　　宝鸡石油中学杨军仓　　一．课题提出的背景紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强

2、思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　主题班会是学校对学生进行思想教育的重要阵地。它具有使学生交流思想,增进班级凝聚力,拓宽学生自我教育途径作用,历来被广大教师所重视采用。随着时代的变迁，网络的推广，世界经济文化的进一步融合，引起人们在生活方式和传统观念的剧变。面对层出不穷的新思想、新观念，中学生以自己特有的眼光来观察和思考周围的事物，在群体互动效应下,频频接受新生与糟粕并存的信息，从而逐渐形成了

3、与以往中学生不同的思想观念和价值取向。由于学校传统教育的滞后，理论导向常常无法全面解答中学生的困惑，因此，要适应新时期学生思想教育的需要，必须在教育的内容和形式上作变革。　　二．课题研究的意义　　以高效提高学生的自我教育能力，文艺表演能力，自我表象的设计能力，相互影响的感染能力为目的。充分增强学生的自我意识,发挥学生自主、自治、自理的能力，利用他们听而不轻信,行而才后信的特点，改革传统的教育方法，把学生从被动的接受灌输客体转变为主动参与的主体，因而,突出学生主体地位的自主式班会可作为主题班会就是高效教育的一条途径。　　三．课题研究的理论

4、紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　当下，我国新一轮课程改革提出了新的学生观、教师观，其基本理念就是强调学生的主体性，关注学生的全面发展；强调科学与人文的结合；回归生活世界，寻求人、自然与社会的和谐。正是在这样一个大的时代背景下，我们提出了一个新的研究课题《自主式班会的设计及教育效果的初探》。自主式即指班会全程由学生设计、组织、实施、总结完成，

5、再由师生共同反思。发掘学生潜力，发挥个性，注重自主教育。也就是说，该课题的研究要以调动学生的积极性为出发点。尊重学生，充分调动学生的主观能动性，为他一生的成长打下基础。　　教育社会学原理表明：只有自我教育的教育才是真正的教育。它贯穿在思想品德、良好行为形成的全过程中。学生思想品德形成的每一个心理过程却离不开自我教育，而每一个品德心理因素的形成又促进自我教育的实现。学生思想上存在遵循道德规范要求与缺乏足够的自我教育能力的矛盾，推动着学生思想品德的发展变化。而心理学家则认为，调节中的“角色互动”效应是转变人的态度的有效方法。管理者与被管理者

6、在共同的活动中进行双向沟通，进行心理位置的互换，就能促进社会认知的改变，达到相互理解与信任。从而产生心理相容，减缓管理双方的摩擦与对立。　　以“常规化”教育内容为主题（思想政治教育、文明礼仪教育、诚信思想教育、习惯养成教育、感恩意识教育、生命意识教育、人生观教育、金钱(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM小草范文网:小学主题班会结题报告)观教育，　　等等），把全班72名学生分成5个组，每组自主选题，形式多样，可参照一些优秀的电视节目（新起跑线，天天向上，壹周立波秀等等），每两周一次，时间40分钟。这是对学生的一种挑战，也

7、是对学生的锻炼，更是自我教育的一种新形式。　　四．研究方法和步骤：紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　（1）XX年1月—3月准备阶段：　　提出课题；进行文献资料查询和理论探讨；提出课题研究初步构想。研究方法：采用文献研究法。　　（2）XX年3月——XX年12月实施阶段：　　研究方法：开展自主式班会。　　（3）XX年11月——12月总结阶段：　　

8、对学生组织的自主式班会案例进行分析；撰写课题研究报告初稿；对研究报告开展论证，最后形成正式稿。　　研究方法：采用行动研究法。　　五．课题的内容的具体要求及实施　　经过学生的主动参与，设计操作XX年的高二第二