8美丽的颜色

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1、8美丽的颜色前预习：（45分钟）1，初读课文，扫清文字障碍。（10分钟）2，了解作者及写作背景。（5分钟）3，理清文章结构（5分钟）4，本文讲了一件什么事？（3分钟）5，，全文有多处鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。在文中画出相关的句子，分析其作用。（10分钟）6，文章在叙事的同时，还多次引用了居里夫人自己的话，这些引用在文中起什么作用？（10分钟）7，归纳主旨（2分钟）导入：曾经两次获得诺贝尔奖，取得举世瞩目的巨大成就的科学家居里夫人，在世界科学史上，熠熠闪光，她的一生是伟大

2、的，也是美丽的，正如她发现的鐳一样，放射出略带蓝色的荧光。今天让我们走近居里夫人，感受她那伟大的灵魂。后预习：1，初读课文，扫清文字障碍。2，了解作者及写作背景。3，理清文章结构4，本文讲了一件什么事？5，，全文有多处鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。在文中画出相关的句子，分析其作用。6，文章在叙事的同时，还多次引用了居里夫人自己的话，这些引用在文中起什么作用？7，归纳主旨小组内展示听写生字词并带拼音简陋（lòu）炽热（chì）热窒息（zhì）踱步（duó）猝至（cù）吹嘘（x

3、ū）沸腾（fèi）咽喉（yān）和颜悦色小心翼翼作者：艾芙居里，居里夫人的次女，她自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长大，母亲居里夫人给予她巨大的影响。但她与姐姐不同，没有跟随母亲学习物理，而是潜心攻读音乐，1937年，在居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外产生了很大影响。背景：居里夫人（1867---1934）法国物理学家，化学家，原籍波兰，研究放射性现象，发现鐳和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。她总是为人类为社会着想，自己却想得很少。居里夫人长期在没有防护措施的恶劣条

4、件下进行研究，致使有害物质严重伤害了身体，最终得了白血病。即便这样，她在生命垂危的时刻，也没有对自己一生所经受的磨难有丝毫的抱怨，也没有向社会要求什么。爱因斯坦谈到她的时候说：“她是唯一一个没有被盛名宠坏的人。”理清文章结构：第一部分（1段）：写玛丽在最简陋的布景中品尝极大的快乐，领起下文。第二部分（2---18段）：记述居里夫人在艰苦的环境下坚守科学实验的快乐。第三部分（19--25段）：居里夫人发现“美丽的颜色”----成功提取鐳。研读探究：1，本文讲了一件什么事？（本文记述了居里夫人在棚屋里用四

5、年时间提取鐳的过程）2，这是一种奇异的新开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。此句中的艰苦和快乐矛盾吗？为什么？（不矛盾，“艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，而快乐是指他们对自己所从事的科学事业的热爱，而乐此不彼，充满兴趣，所以二者不矛盾。）3.全文有多处鲜明的对比，有力地揭示了人物的内心世界，突出了文章的中心。在文中画出相关的句子，分析其作用。例：棚屋的极其简陋与主人公的极大快乐相对比，突出人物献身科学，乐于追求的崇高精神世界；提炼鐳的极其艰苦的过程和成功的幸福相对比，充分展示

6、出主人公在科学的道路上历尽艰辛获得成功才是人生最大的快乐的伟大情怀······文章在叙事的同时，还多次引用了居里夫人自己的话，这些引用在文中起什么作用？（这些引用更全面的补充了细节，揭示出居里夫人的心理感受，增强了文章的真实性；同时变换了文章的叙述节奏，使行文更加生动，叙事更加真实。）归纳主旨：文章记叙了居里夫人在棚屋中用四年时间提取鐳的过程，体现了科学发现的艰辛，歌颂了居里夫妇对科学的坚守与乐观精神。拓展延伸学了本文之后，你受到什么启发？写一则学后感，200字左右。