歌颂教师演讲稿老师,祝福你

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观歌颂教师演讲稿老师,祝福你篇一：感谢老师,祝福老师---教师节演讲稿　　老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们文化知识，更在于教给我们如何做人。感谢您---老师，您让我们成为一个自信、超越自己的人！您教会我们用自己的头脑和双手，去探索一切未知，让生活充满惊喜！充满阳光！　　感谢您---老师，您是一个无私帮助我们的人，在我们尝试时，您总是殷切关注，给于鼓舞

2、与帮助。是一个让我们值得永远信赖的人！　　感谢您---老师，是您让我们明白：从失败中汲取教训，在困难中积聚力量。您的言行、您的教诲，影响我们的一生。不管我们将来干什么，您总帮助我们垒好基础。或许您讲课的细节会随着时间的流逝，被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远铭记在我们心中。感谢您---老师，是您让我们懂得生活能像纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，还可以像天空一样辽阔，而我们必须做出自己选择。　　亲爱的老师，您是红烛，摇曳的烛焰就像您疲惫的身躯，燃烧了自己，照亮了我们成长的道路。篇二：祝福你老师　　4、祝福您，老师紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位

3、活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　一、教学目标：　　1、知道教师工作的辛苦及其社会意义。　　2、知道教师节的来历。　　3、知道古今中外尊敬教师的一些事例。　　4、培养热爱老师、亲近老师、尊重老师的情感。　　二、教学重点：　　知道教师工作的辛苦及其社会意义。　　三、教学难点：　　培养热爱老师、亲近老师、尊重老师的情感。　　四、教学准备：　　古今中外尊敬老师的资料课件　　搜集古今中外尊敬老师的故

4、事和关于教师的格言　　五、教学过程：　　第一课时　　激情导入，引入主题。　　播放歌曲《每当我走过老师窗前》。　　同学们，每当我们听到这熟悉的旋律，心情总是格外激动。再过几天就是教师节了。关于教师节，你知道些什么？　　学生交流：　　各级政府、企业、社会团体以及个人是怎样通过用多种方式表达对老师的尊敬。　　课件出示中国教师节诞生的资料卡。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学

5、发展观　　小结：老师用无私的爱培养着我们，受到了全社会的尊重，我们要把真诚的祝福送给老师。　　二、交流讨论，提升认识。　　1、我国尊师重教　　（1）同学们，我国有着上下五千年的文明历史，在这漫长的历史长河中，有着尊师重教的光荣传统。　　（2）课件出示：毛主席在徐特立先生60岁生日时的贺信。　　（3）小结：尊师重教是我们中华民族的传统美德，我们要把这一光荣传统继续发扬，让全社会的人都来尊师重教。　　2、外国尊师重教　　（1）其实不仅我们中国人尊敬老师，世界上还有许多国家的人们也同样尊敬老师。　　（2）全班交流，　　老师参与其中。　　三、小结　　第二课时　

6、　汇报交流，体会师爱。　　1、上节课，我们共同交流了有关尊敬老师的话题。课后，布置同学们观察老师一天的工作，请同学们把你观察的结果告诉大家，让大家共同分享，好吗？　　2、学生汇报交流，紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　互评、师评相结合。　　3、引导观察，启发思考：　　你认为老师的工作怎样？　　播放课件《斯霞老师》。　　提问：你想到了什么？　　回忆自己与老师度

7、过的珍贵时刻，理解老师对自己成长的关爱，　　和全班同学分享。　　二、活动交流，表达情感。　　1、同学们都知道了要尊敬老师，那怎样表达你对老师的敬爱之情呢？　　2、小组讨论交流自己的表达方式。　　3、全班交流展示成果，启发学生用自己喜欢的方式（例如做贺卡、写信、写诗等）　　4、全班评价。　　三、结束全课，升华情感。　　播放歌曲《长大后就成了你》。　　板书设计：　　3.祝福您，老师　　（1）发电子邮件　　（2）自己制作贺卡　　（3）给老师画一幅画，再加上一首抒情诗紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的

8、精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和