2015 如何把握小说的主旨(上课用)

《2015 如何把握小说的主旨(上课用)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何准确把握小说主旨学习目标学会概括小说的内容，提炼小说的主旨。复习小说基础知识1.小说是以刻画为中心，通过完整的和具体的来反映社会生活的叙事性文学体裁。2.小说的主旨是作者试图透过情节传递出来的对人、对事、对社会生活的一种态度。对主旨的提炼就是由到的过程。3.小说主旨的表述形式通过……，或歌颂、赞扬了……，或揭露、批判、讽刺、谴责、鞭挞了……，或揭示了……的现象，或反映了……的生存状态或心理状态，或告诉了……的道理等等。提炼小说主旨的方法1.梳理情节2.分析人物3.把握环境4.归纳主旨《小家庭制度下的牺牲》（

2、冰心）情节人物环境老头儿寻活儿未果——感叹为儿含辛茹苦，晚年却光景凄凉——出去找儿理论——儿子奉行小家庭制度，与两位老人脱离家庭关系老头儿、老太太——老无所依、生活困窘儿子——生活如意却奉行小家庭制度不赡养老人小鸦反哺老鸦学生答案示例《小家庭制度下的牺牲》参考主旨（1）通过对儿子接受父母辛勤养育却与他们脱离家庭关系的叙述，表达了对青年人为追求小家庭制度而牺牲老年人的幸福、不知感恩的谴责；（2）通过对两位老人早年含辛茹苦、晚年生活凄苦的描写，表达了对老人老无所依的同情。《“这是你的战争”》学生答案示例《“这是你的

3、战争”》参考主旨（1）通过对主动要求入伍的工学院三年级学生和澹台玮的描写，赞扬了抗战期间爱国青年敢于为国献身的精神和高洁的品格；（2）通过对处心积虑、逃避责任的中文系蒋姓学生的描写，鞭挞了落后青年逃避责任的个人主义行为。《报施》（茅盾）参考主旨通过陈海清舍家捐物抗日，张文安送钱给陈家人等情节，赞扬了无私报效国家而不求报施的行为；通过对囤户生活豪侈糜乱的叙述，揭露了囤积居奇、发国难财的黑暗现实；通过对抗日战士家属得不到前线战士的消息，生活贫苦的描写，反映了爱国战士家属的备受冷落、凄凉的生活现状。回顾提炼小说

4、主旨的方法及注意点1.梳理情节关注情节的转折2.分析人物关注人物的关系关注人物描写的褒贬3.把握环境关注环境的暗示4.归纳主旨关注深刻意蕴的语句