《c语言实验指导书》第4版

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1、C语言程序设计实验指导书C语言程序设计实验指导书22C语言程序设计实验指导书目录实验1运行简单的C程序2实验2练习使用算术运算符5实验3使用输入、输出函数7实验4模拟ATM取款机界面8实验5循环语句的使用——猜数字游戏10实验6一维数组的应用11实验7二维数组的应用13实验8函数参数的传递14实验9嵌套与递归调用的实现15实验10结构体和共用体16实验11文件18课程设计：单链表的操作2022C语言程序设计实验指导书实验1运行简单的C程序一．实训目的：1、熟悉TC运行环境2、练习简单C程序的编写3、熟练掌握

2、C程序的上机运行步骤二．实训内容:1．实验要求:编程求37+29的值，熟悉TC运行环境2．分析与设计:编写一个main()函数，将数据37和29分别用变量保存，然后用另一个变量存放两个变量的和，最后将和变量的值输出。3．源代码:main(){inta,b,sum;a=37;b=29;sum=a+b;printf(“sum=%d”,sum);}在TC环境中输入上面的代码后，先编译、连接，再保存，然后再运行。具体操作步骤如下所示：（1）编译（2）连接22C语言程序设计实验指导书（3）保存F2（4）运行CTRL+

3、F9（5）运行结果ALT+F522C语言程序设计实验指导书按任意键返回注意：1、第（1）步和第（2）步可以合起来操作，使用快捷键F92、程序比较大时，最好边输入代码，边保存，以防止意外情况的发生。选做题：1.输出字符串main(){printf(“Cprogram”);printf(“HelloWorld!”);}2.已知圆的半径为5，求圆的面积和周长。#definePI3.14main(){intr=5;floats;s=PI*r*r;printf(“area=%f”,s);}3.求任意两个数

4、中的最大值。运行时需要从键盘输入二个整数，以“，”号间隔。main(){inta,b,max;printf(“Inputtwonumbers:”);scanf(“%d,%d”,&a,&b);max=a;if(max

5、++和--要看清是先使用还是先自增（减）3．源代码：程序1：取出一个三位整数的各个位，并输出main(){intx=123;charc1,c2,c3;c1=x%10;c2=x/10%10;c3=x/100;printf(“%d,%d,%d”,c3,c2,c1);}运行结果为：1，2，3程序2：练习自增和自减运算符的使用main(){intx=2,y,z;y=(++x)+(x++)+(++x);z=(x--)+(--x)+(x--);printf(“x=%d,y=%d,z=%d”,x,y,z);}运行

6、结果：x=2,y=12,z=12选做题：一．分析下面程序运行结果产生的原因。1.main(){intx,y;charc;x=y=5;ch=’a’;printf(“%d，%d，%c”,x++,++y,ch);}2main(){floatm,n,k;k=(3.1,m=2.0+2.1)；printf(“%f”,k);22C语言程序设计实验指导书n=(m=3.8,k);printf(“%f”,n);}3.main(){inta=2,b=1,c=1,d=6,e=9;b+=a;printf(“%d”,b);c*=a;p

7、rintf(“%d”,c);d/=a;printf(“%d”,d);e%=a;printf(“%d”,e);}4.main(){inta1,a2;floatb,c;b=5.425;c=52.954;a1=(int)(b+c);a2=(int)b+(int)c;printf(“a1=%d,a2=%d”,a1,a2);}二．编程题1．求1+2+3+4+5+6+7+8+9+10的和。2.利用中间变量，实现两个变量的值互换。22C语言程序设计实验指导书实验3使用输入、输出函数一．实训目的：熟练使用格式输出函数pri

8、ntf()和格式输入函数scanf()二．实训内容:1．实验要求:格式输入函数scanf()和格式输出函数printf()的使用2．分析与设计:输入函数中的普通字符需要原样输入，并注意分隔符的使用；输出函数中的格式控制符和输出项数要一一对应。3．源代码:程序1：为使得a=1,b=2,c=‘A’,d=5.5,在键盘上如何输入？#includemain(){inta,b;charc;floatd;s