scratch教程04-小猫脱险

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1、Scratch第4课小猫脱险蝙蝠和小猫回顾广播蝙蝠广播一个消息“boo_message”，说“我来了”小猫接收到消息“boo_message”后，赶紧开溜帮助小猫脱险打开上一节课完成的“小猫和蝙蝠”程序。点击绿旗并按下空格键运行程序。小猫是不是始终在森林里走来走去跑不出去呢？帮助小猫脱险为了让故事有一个美好的结局，让我们来帮助小猫逃离蝙蝠的威胁小猫可以逃到哪里去呢？改变背景我们可以设计当小猫碰到舞台边缘的时候，让他进入我们选定的背景从而逃脱蝙蝠。为了让小猫碰到边缘时改变背景，我们需要知道：小猫怎么知道自己碰到了舞台边缘？当小猫碰到边缘时会有什么发生？当小猫

2、碰到边缘时，舞台怎么知道该改变背景了？设计故事情节写下我们希望故事里发生的每一件事情–小猫，蝙蝠和舞台是我们这个故事里面的角色。•小猫:–当它碰到舞台边缘后，说自己被撞痛了，然后广播一条消息。•蝙蝠–收到消息后，隐藏、然后停止动作。•舞台:–收到消息后，改变背景。小猫怎么知道他是什么时候碰到边缘的？Scratch中，当一个角色触碰到某个物体时，有一个程序块是可以感知到的。我们可以使用“touching[_]?”程序块来感知小猫是否边缘：True（真）或False（假）请思考以下问题：“小猫碰到舞台边缘了吗”？有几种可能的答案？1.碰到=True2.没有碰到

3、=False3.或者其他答案=？？同学们想想除了True和False外还有其他可能的答案吗？测试“Touching”程序块现在我们来看看“Touching”块如何运行的，看看它会不会像我们期望的那样工作。创建“Touching”块并放置在小猫的脚本区域：我们可以用鼠标点击该程序块来运行它，但不启动小猫的其它脚本。测试“Touching”程序块按下停止所有脚本按以下方式用鼠标拖拽小猫：拖动小猫让他碰到舞台边缘，然后点击拖动小猫离开边缘，然后点击单元测试我们测试过了，而且它按照我们希望的方式去做了。这一方法在计算机编程里面叫做“单元测试”，因为一个程序块就是程

4、序里的一个“单元”我们测试了这个程序“单元”每一种可能的结果，并确定它是有效的。以后当我们遇到不确定怎么用的模块，我们也可以用同样的方式来进行测试。当小猫碰到边缘时如何让某些事发生？还记得块吗？当小猫碰到边缘时将改变方向。但我们希望小猫碰到边缘后能做一些其他的事情……当小猫碰到边缘时如何让某些事发生？我们必须用“if<_>then”控制块，创建自己的“iftouchingedge”块：The“If”语句If语句用来判断条件为真（True）或者为假（False）：如果条件为True，则执行“If”块内的脚本。这里指小猫碰到了边缘，所以执行if块内的说话脚本。

5、如果条件为False，则“If”块内的脚本不执行这里指小猫没有碰到边缘，所以跳过整个“If”块。二进制逻辑和“If”语句计算机编程中“If”语句是一个很重要的工具。计算机是基于真和假来做决定的，其中1为真，0为假。尽管计算机只需要考虑两种可能性，它却可以在一秒钟之内做出10亿个true/false的决定。这永远快于人类大脑，但不用担心，我们的大脑可以做很多计算机不能做的事情，而且计算机必须要我们来告诉它做什么他才会做什么。将所有脚本集中到一起现在我们知道边缘触碰代码可以工作了，就可以将这段代码放到故事里边了。运行故事按下绿旗开始执行故事并使蝙蝠出现；我们希

6、望蝙蝠每次碰到舞台边缘就说：“Ouch！Thathurts…”现在程序运行正确吗？下面的脚本干了什么呢？调试（Debugging）当小猫碰到边缘时并没有说：“Ouch！Thathurt…”这时我们就说程序出现Bug了。Bug指计算机没有按照我们所期望的那样去做。对于计算机程序的bug，我们必须找出来并且修复它，这一过程叫调试“debugging”为了调试小猫的脚本程序，我们必须仔细检查程序并思考为什么会出错。调试（Debugging）下边这段代码到底能做什么呢？你发现问题了吗?-提示1：这段代码运行了多少次？-提示2：将小猫放到舞台边缘，然后点击绿旗。判断

7、小猫是否碰到边缘的脚本是不是只执行了一次。调试——找到Bug我们发现这个脚本只能用来检查小猫是否只碰到边缘一次。脚本执行完一次后就再也不检查是否碰到了舞台边缘。但我们希望计算机一直不停地检查小猫是否碰到了边缘。这一过程在编程里面就叫做“轮询”（polling）轮询轮询是指一直提出问题并获得结果。我们希望计算机不停地询问：“小猫碰到边缘了吗？”为了达到这个效果我们可以使用forever循环：将forever循环放到小猫的脚本区，执行脚本并观察现在发生了什么？我们学到哪里啦？我们已经完成了：怎么让小猫知道他碰到了边缘。当小猫碰到边缘时如何让某件事发生。现在我们

8、是不是需要完成，当小猫碰到边缘时如何改变场景…舞台怎么知道应该在什