xx年乡镇党风廉政建设和反腐败工作总结_1

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年乡镇党风廉政建设和反腐败工作总结　　XX年乡镇党风廉政建设和反腐败工作总结　　XX年上半年根据区市县党风廉政建设和反腐败工作要求，我镇全面贯彻党的十八大、十八届三中全会和中央、自治区、市、县纪委全会精神，围绕全县各项中心工作，服务大局，服务群众，积极推进惩罚体系建设，切实加强党风廉政建设，深入开展反腐败斗争，加强党的作风建设，进一步完善惩治和预防腐体系，通过查办案件，着力解决反腐倡廉建设中人民群众反映强烈的突出问题，各项工作取得初步成效，现将XX年党风廉政建设和反腐败工作总结如下：

2、　　一、主要工作及成效　　1、加强党员干部队伍廉洁教育。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　今年来我镇积极组织全镇党员干部认真学习XX年自治区、市、县纪委全会精神，围绕党风廉政建设，组织本镇全体党员干部、镇直单位主要领导、各村书记主任，通过学习《中华人民共和国行政监察法》及各级纪检关于“八项规定”文件通报精神，利用广播、影片等宣传手段组织干部学习党风廉政建设暨反腐倡廉教育知识，根据《中共中央、国务院

3、关于实行党风廉政建设责任制的规定》和《XX市党风廉政建设责任制检查考核办法（试行）》精神，把党风廉政教育纳入培训内容和各项业务工作中，通过“坚定理想信念、坚守组织纪律”等党课讲课教育，增强党员干部的理想信念和宗旨意识，改进了机关工作作风，使广大党员干部自我净化意识不断提高。　　2、落实党风廉政责任制。　　我镇党委认真落实“一岗双责”，镇党政班子在抓好本职所分管业务工作的同时抓好自己职责范围内的反腐倡廉建设，加强对分管工作范围内的党员干部廉政教育、管理和监督。根据《中共中央、国务院关于实行党风廉政建设责任制的规定》、中央《建立健全惩治和预防腐败体系XX—XX年工作规划》和《XX市党风廉政建

4、设责任制检查考核办法（试行）》要求，结合我镇实际,制订《XX年度仙湖镇党风廉政建设目标管理责任制》，对党风廉政建设工作任务进行专题研究、责任分解，明确班子及其成员在党风廉政建设中的职责和任务分工，对各部门半年落实党风廉政建设责任制情况检查检查，把检查结果作为XX年考核干部的重要指标。　　3、严抓党员干部监督工作。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　平时对党员干部贯彻落实《规定》开展的自查自纠情况进行

5、了认真审查，今年以来我镇纪委通过明查暗访对各单位服务窗口进行3次不定期检查，落实干部为民服务；对各村、各单位执行财务制度情况进行了监督检查，下村入户宣传纠风惠农政策，积极组织村级财务员做好“三资”清理工作，通过明确分管财务、人事、物资采购、工程建设及行政审批副职人员，建立起了“副职分管，正职监管，集体领导，民主决策”的工作机制，配合党务政务工作，检查“三务”公开落实情况；对各项惠农涉农资金，镇纪委通过核查当事人、询问工作人员、核查资料台账，进行监督管理，切实防止腐败滋生，结合村级换届选举，对82名参加竞选村委干部进行纪检专项核查，抽查中桥、渌雅、邓吉等3个村财务工作。　　4、抓查信办案工

6、作，确保查处违纪违法案件力度　　始终把查信办案作为镇纪委工作的重中之重，设立党员干部廉政、纠风惠农服务信访举报箱，发挥信访主渠道作用，并通过执法监察、重点审计等多种形式，加强与公、检、法、司等部门的协作联系，配合镇司法所拓宽案源渠道，认真核查信访案件工作，今年以来我镇收到信访案件8件，已核查8件，协助县纪委开展农村危房改造专项核查，处分机关干部1人，镇纪委自办案件1件，开除农村违法党员干部1名。　　5、深入开展党的群众教育实践活动，深入推进纠风治乱工作围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工

7、作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　我镇按照从源头上预防腐败的要求，加快各单位行风大整治行动，利用党的群众教育实践活动为契机，对机关作风、制度执行、服务环境和行政执法等进行查摆问题，对查摆出的问题着即整改，对机关工作作风方面情况进行了明查暗访，今年以来，镇纪检监察室组织10次对镇直单位在岗情况进行暗访，各服务窗口工作人员都能按工作要求在岗尽责，基本杜绝上班时间在电脑上娱乐、迟到早