生物的遗传和变异复习 1

生物的遗传和变异复习 1

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1、生物的遗传和变异昌乐外国语学校1.生物能以不同的方式将遗传信息传递给后代。一些进行无性生殖,后代的遗传信息来自同一亲本;一些进行有性生殖,后代的遗传信息可来自不同亲本。2.DNA是主要的遗传物质。基因是包含遗传信息的DNA片段,它们位于细胞的染色体上。3.遗传性状是由基因控制的,基因携带的遗传信息是可以改变的。4.说明DNA是主要的遗传物质。5.描述染色体、DNA和基因的关系。6.举例说出生物的性状是由基因控制的。7.解释人的性别决定。8.认同优生优育。9.举例说出生物的变异。10.举例说出遗传育种在实践上的应用。课标要求本章复

2、习目标1.明确DNA、性状、染色体、基因之间的关系。2.了解染色体和基因的传递过程。3.区别基因的显性和隐性,以及所控制的性状。4.了解人类性别决定以及染色体的传递过程。5.识记生物的变异概念及种类。6.明确人类基因组计划的目的及意义。本章重要概念遗传,变异基因,显性基因,隐性基因染色体,性染色体,常染色体性状,相对性状,显性性状,隐性性状可遗传变异,不可遗传变异有利变异,不利变异染色体遗传病,基因遗传病显性遗传病,隐性遗传病本章重要考点1.举例说明遗传的控制中心是细胞核。2.控制生物性状的基本单位是什么?其载体又是什么?3.遗

3、传物质的载体是什么?其化学成分主要包括什么?4.体细胞中染色体是怎样存在的?生殖细胞中是怎样存在的?有什么意义?5.人的性别是由什么决定的?它在男、女体细胞中的存在形式是怎样的?6.生物的变异对进化有什么意义?7.何为近亲?为什么禁止近亲结婚?知识梳理梳理+分享=共同提高!合作探究1.独立完成相关探究题目。2.学习小组长安排组内互换,讨论交流,核对答案。3.找出疑问,小组内解决不了的,每组安排一个同学代表举手质疑。千万不要吝啬你的疑问!重难点突破重难点突破下列属于有利变异的是。超级抗药性害虫抗倒伏水稻先天愚型抗冻番茄重难点突破下

4、列属于近亲的是,属于直系血亲的是。爷爷,舅舅,外婆,妹妹,表姐姑姑,女儿,外甥,孙子,姨妈重难点突破人正常的体细胞中共有染色体,人类基因组计划是破译染色体上的全部基因,因此只需要研究条染色体即可。随堂检测1.独立完成检测题。2.完成者检查好请举手。3.全部完成后组长协调组员对换互评,核对答案。知识拓展下图显示棕毛豚鼠(雄)与黑毛豚鼠(雌)相交后产生下一代的遗传结果,其中黑色为显性,棕色为隐性,用T、t表示控制皮毛颜色的显、隐性基因。请据图分析回答。(1)根据图中所示结果,你推断子一代豚鼠的基因组成为。(2)子一代豚鼠的雌雄性别比

5、例为。(3)子一代两只雌雄黑色豚鼠交配,产生的后代中黑色豚鼠所占的比例为。(4)子一代黑色豚鼠与色的豚鼠交配,产生的后代中,黑色与棕色的比例为1:1。直击中考老虎的毛色有黄色和白色,其中白色在自然界中非常罕见。1951年有人在印度雷瓦地区捕捉到一只雄性白虎,将其放入动物园中饲养,并将其与一只黄色雌虎交配,产下10只虎崽的毛色全是黄色。请分析回答:(1)虎的黄毛与白毛这对相对性状中,是显性性状;若显性基因用A表示,隐性基因用a表示,则白虎和虎崽的基因组成分别是和。(2)为了获得更多的白虎,科研人员待虎崽成熟后将其与亲代的白虎交配,

6、后代是白虎的可能性是。直击中考天然种植的棉花大都是白色的。偶尔在田中也会出现一两株彩色(如棕色)的棉花,这是生物变异的结果。彩棉用于纺织,可以免去繁杂的印染工序,既降低生产成本,又减少化学物质对人体的伤害,是名副其实的“绿色产品”。现有两株白色的棉花,分别让它们作父本和母本进行杂交。结果它们的子代中有的结白色棉花,有的结棕色棉花。请回答:(1)棉花的白色和棕色在遗传学上是一对。(2)在上述棉花的遗传中,显性基因控制的性状是。(3)如果用B和b分别来表示显性和隐性基因,则上述杂交的子代中,结棕色棉花的基因型是。结白色棉花的子代所占

7、的比例为。分析生活现象人类的先天性聋哑和听力正常是一对相对性状,听力正常由显性基因A控制,先天性聋哑由隐性基因a控制。小明和小红是一对表兄妹(小明的父亲和小红的母亲是兄妹关系)。其家族中只有小明的奶奶(即小红的外婆)系先天性聋哑患者,其他成员均听力正常。请分析回答:(1)小明的父亲和小红母亲的基因组成为。(2)小明和小红的基因组成可能是。(3)小明和小红结婚后,生了一个先天性聋哑的孩子,若他们再生一个孩子患先天性聋哑的几率是。(4)预防遗传病发生的有效措施是。分析生活现象珍爱生命,保持健康!

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