中共首都师范大学委员会宣传部文件

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1、中共首都师范大学委员会宣传部文件宣发〔2017〕8号★学习材料汇编(2017年第2期)近期,习近平总书记就知识分子工作发表重要讲话,教育部党组组织召开座谈会专题学习并提出明确要求;习近平总书记先后两次视察北京工作,市委召开十一届十三次全会贯彻视察重要讲话精神并研究贯彻落实意见;中央办公厅印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》,这是党中央着眼加强思想教育和理论武装、推动全面从严治党向纵深发展作出的重要决策部署,中办印发了中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则(内容摘要),对理论学习中心组学习提出了明确要求。现将有关学

2、习材料推送各院系单位,作为二级理论中心组和教师理论学习参考资料。党委宣传部2017年4月38目录1.《习近平同志在看望参加政协会议的民进农工党九三学社委员时的讲话(内容摘要)》…………………………………………………32.《教育部党组召开座谈会学习贯彻习近平总书记关于知识分子工作重要讲话精神》………………………………………………………63.《习近平在北京考察工作(内容摘要)》(2014年2月26日)……84.《习近平在北京考察工作(内容摘要)》(2017年2月23至24日)………………………………………………………………………125.《北

3、京市委十一届十三次全会召开(内容摘要)》………………186.《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》……267.《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则(内容摘要)》……………………………………………………………………3438习近平同志在看望参加政协会议的民进农工党九三学社委员时的讲话(内容摘要)中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平3月4日下午看望了参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员,并参加联组会,听取意见和建议。他强调,伟大的事业,决定了我们更加需要知识和知识分子,更加需要知识分子为国家富强

4、、民族振兴、人民幸福多作贡献。我国广大知识分子要以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,主动担当,积极作为,刻苦钻研,勤奋工作,为全面建成小康社会、建设世界科技强国作出更大贡献。中共中央政治局常委、全国政协主席俞正声参加看望和讨论。联组会上,姚爱兴、何维、武维华、赵丽宏、曲凤宏、印红、郑福田、周健民、周锋等9位委员,围绕加强农村基层治理、壮大全科医生队伍、加快农业补贴政策体系改革、提升中华文化国际影响力、重视健康扶贫工作、推进基础教育减负提质、完善土壤污染防治制度、重大工程建设须坚守科学之道等问题作了发言。习近平在听取发言后发表重要讲话。

5、他表示,来看望全国政协民进、农工党、九三学社的委员,同大家一起讨论交流,感到非常高兴。习近平代表中共中央,向在座各位委员,向广大民主党派成员和无党派人士,向广大政协委员,致以诚挚的问候。习近平强调,一年来,我们统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”38战略布局,坚持稳中求进工作总基调,贯彻新发展理念,主动适应引领经济发展新常态,统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作,全面建成小康社会迈出坚实步伐,全面深化改革继续深入推进,全面依法治国展现新的局面,全面从严治党取得显著成效,经济增长继续居于世界前列,实现“十三五”

6、良好开局。这些成绩来之不易,是中共中央坚强领导的结果,是全国各族人民团结奋斗的结果,也凝结着各民主党派、全国工商联和无党派人士以及在座各位委员的心血和智慧。习近平指出,中国共产党历来高度重视知识分子。我国广大知识分子是社会的精英、国家的栋梁、人民的骄傲,也是国家的宝贵财富。我国知识分子历来有浓厚的家国情怀,有强烈的社会责任感,重道义、勇担当。一代又一代知识分子为我国革命、建设、改革事业贡献智慧和力量,有的甚至献出宝贵生命,留下了可歌可泣的事迹。习近平强调,全社会都要关心知识分子、尊重知识分子,营造尊重知识、尊重知识分子的良好社会氛围。要

7、以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方,广开进贤之路,把各方面知识分子凝聚起来,聚天下英才而用之。各级领导干部要善于同知识分子打交道,做知识分子的挚友、诤友。要充分信任知识分子,重要工作和重大决策要征求知识分子意见和建议。对来自知识分子的意见和批评,只要出发点是好的,就要热忱欢迎,对的就积极采纳。即使个别意见有偏差甚至是错误的,也要多一些包涵、多一些宽容。要为广大知识分子工作学习创造更好条件,加快形成有利于知识分子干事创业的体制机制,遵循知识分子工作特点和规律,让知识分子把更多精力集中于本职工作,把自己的才华和能量

8、充分释放出来。38习近平希望我国广大知识分子自觉做践行社会主义核心价值观的模范,坚持国家至上、民族至上、人民至上,始终胸怀大局、心有大我,始终坚守正道、追求真理,从自我做起、从现在做起、从日常生活做起,身体

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