青岛版二年级《平均分(二)》课件

《青岛版二年级《平均分(二)》课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第五单元除法的初步认识5.2平均分（二）学习目标1、在具体的情景中，通过动手分实物，经历“平均分”的过程。2、进一步明确“平均分”的含义。3、在解决问题的过程中，培养初步的应用意识和解决实际问题的能力。复习导入同学们：判断一下，哪组是平均分？(是的打，不是的打×。)(1)（2）×情景导入从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？探索新知12只小熊分组跳拉手舞。16只松鼠分组做游戏。每组只数相等。可以平均分成几组？每组几只？可以每几只一组？能分成几组？探索新知可以平均分成几组？每组几只？探索新知平

2、均分成（）组，每组（）只。一组二组26可以平均分成几组？每组几只？探索新知平均分成（）组，每组（）只。43一组二组三组四组可以平均分成几组？每组几只？探索新知平均分成（）组，每组（）只。34一组二组三组可以平均分成几组？每组几只？探索新知平均分成（）组，每组（）只。62一组二组三组四组五组六组可以平均分成几组？每组几只？探索新知松鼠可以每几只一组？能分成几组？探索新知松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠，每4只分成一组，可以分成（）组。4探索新知松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠，每8只分成一组，可以分成

3、（）组。2探索新知松鼠可以每几只一组？能分成几组？16只松鼠，每2只分成一组，可以分成（）组。8典题精讲（1）（）个蘑菇，每次运2个，（）次运完。（2）（）个蘑菇，4次运完，平均每次运（）个。填一填。8428易错提醒把6个桃子平均分只有2种方法。（√）错误解答易错提醒错误分析：把6个桃子平均分，可以是每组2个份3组，每组1个分6组，每组3个分2组。所以应该是错误的。正确解答把6个桃子平均分只有2种方法。（×）学以致用6个，平均放在3个，每个放（）个。21.分一分，填一填。学以致用2.分一分，填一填。12个，平均放在3个

4、，每个放（）个。4学以致用3.圈一圈，填一填。9个，每3个分一份，可以分（）份。3学以致用4.圈一圈，填一填。10个，每2个分一份，可以分（）份。5学以致用5.分一分，记录下来。每人要分得同样多。人数每人分得的个数26629339课堂小结这节课学到了什么？最后分的每份一样多就是平均分。