《圆明园的毁灭》公开课ppt

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1、圆明园的毁灭学习目标：1、理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过。2、有感情地朗读课文。从文中找出三个高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子。圆明园是一座举世闻名的皇家园林。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。连用两个“不可估量”说明了什么?圆明园被毁灭损失巨大，无法弥补。自学指导（一）：请同学们默读课文2——4自然段，思考:1、“众星拱月”指什么？2、为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？4分钟后比谁回答得精彩！圆明三园分布图458.9公顷

2、圆明三园众星拱月圆明园万春园长春园金碧辉煌的殿堂玲珑剔透的亭台楼阁买卖街山乡村野仿照各地名胜建造平湖秋月安澜园狮子林雷峰夕照平湖秋月雷峰夕照安澜园根据诗情画意建造蓬莱瑶台武陵春色蓬莱瑶台武陵春色西洋景观西洋楼漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园中，有()，也有()；有象征着(),也有象征着()。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的()、();还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如（）、（）。园中不仅有（），还有（）。圆明园中，有(金碧辉煌的殿堂)，也有(玲珑剔透的亭台楼阁)；

3、有象征着(热闹街市的买卖街),也有象征着(田园风光的山乡村野)。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的。如海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的(平湖秋月)、(雷峰夕照);还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如（蓬莱瑶台）、（武陵春色）。园中不仅有（民族建筑），还有（西洋景观）。选择你最感兴趣的景观想象一下，那是怎样的一副景象？收藏文物最珍贵青　铜　礼　器名人书画收藏文物最珍贵收藏文物最珍贵名人书画收藏文物最珍贵奇珍异宝众星拱月的布局、风格各异的建筑、珍贵的历史文物再现了圆明园辉煌的过去。圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。圆明园

4、是一座举世闻名的皇家园林。法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园：有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑，这就是圆明园!——雨果自学指导（二）：请同学们默读课文第5自然段，思考：圆明园是怎样毁灭的？把最让你气愤的地方用“——”画出来并读一读，3分钟后交流。1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不动的，就任意破坏、毁掉。从画线的词语中体会到了什么？“侵入”“闯进”说明英法联军的残暴与野蛮，“凡是“统统”说明他们已经把圆明园洗劫一空。“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。这句话生动的表现了英法

5、联军的贪婪，激起了读者的强烈愤慨。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。从画线的词语中体会到了什么？英法联军的贪婪和无耻，残暴与野蛮。圆明园的废墟断壁残垣我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了灰烬。假如你

6、正站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？假如你此时正站在圆明园的废墟旁，你最想说些什么？这篇文章题目为《圆明园的毁灭》，而大量篇幅却是描绘昔日的辉煌，你觉得这样写合适吗？课文大量篇幅描绘圆明园昔日的辉煌，让我们更加热爱圆明园，以圆明园为骄傲。可就是这个我们引以为豪的圆明园却被英法联军，肆意掠夺，践踏，更能激发我们对侵略者的痛恨，增强振兴中华的责任感和使命感。1.学了这篇课文，你有什么感想？勿忘国耻，振兴中华！勿忘国耻振兴中华